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2019北京房山區(qū)初一下學(xué)期期末英語試題及答案!到了期末診斷,同學(xué)們所有的課程應(yīng)該都已經(jīng)結(jié)束了,這次診斷就是對這一個學(xué)期進(jìn)行一個大的總結(jié),所以,同學(xué)們可以得到,期末診斷的內(nèi)容,一定是以課本為主,且基礎(chǔ)知識較多,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京房山區(qū)初一下學(xué)期期末英語試題及答案,希望對大家有所幫助。
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2019北京房山區(qū)初一下學(xué)期期末英語試題及答案
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英語復(fù)習(xí)方法
一、快讀查疑。首先瀏覽課本,遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語,集中抄在一個本上,以便隨時復(fù)習(xí),重點(diǎn)記憶。
二、以點(diǎn)帶面。以一個單詞或語言點(diǎn)為中心,向四周輻射,找出與之相關(guān)的詞語和用法。比如,學(xué)習(xí)一個名詞,應(yīng)知道它是可數(shù)的還是不可數(shù)的;如果是可數(shù)名詞,其復(fù)數(shù)形式怎樣變化;是不可數(shù)名詞,又應(yīng)怎樣使用;它有沒有動詞形式或形容詞形式。再如一個動詞,其第三人稱單數(shù)形式、現(xiàn)在分詞形式是怎樣變化的?應(yīng)如何使用?有沒有固定用法?運(yùn)用這個方法,可以得到舉一反三、事半功倍的良好效果。如縱向方面,每一個單詞的讀音、拼寫和用法如何,某一個語法現(xiàn)象是怎么回事;橫向方面,如同音詞有I-eye,meat-meet,where-wear等;同義句Could you give me a hand?-Could you help me?;反義詞bring-take,in-out,現(xiàn)在進(jìn)行時與一般現(xiàn)在時的對比等等。
三、歸納比較。將同類的知識點(diǎn)歸納在一起,比較其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。比如,表示“帶、拿”的幾個詞:take, bring, get, carry, 應(yīng)如何區(qū)別運(yùn)用?in, on, at怎樣表達(dá)不同的時間?一定要掌握它們的細(xì)微差別,并能熟練運(yùn)用。
英語復(fù)習(xí)要注意以下幾個方面:
1.以課本為主,鞏固基礎(chǔ)知識。課本是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是診斷的根據(jù)。試題中大部分考點(diǎn)都來源于課本。
2.不斷篩選,穩(wěn)扎穩(wěn)打。語言基礎(chǔ)知識包含語音、詞匯和語法,我們復(fù)習(xí)時要按照一定的順序,全面進(jìn)攻,各點(diǎn)擊破,掌握的知識放下,沒有掌握的重新學(xué)習(xí),直至掌握。
3.以練為主,精學(xué)精練。復(fù)習(xí)時我們可以先結(jié)合課本的深度和難度進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí),之后就應(yīng)馬上進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練,只有在訓(xùn)練中我們才能更容易地發(fā)現(xiàn)問題,找出自己沒有掌握的知識,然后再進(jìn)行更加有針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這樣不斷地查漏補(bǔ)缺,我們就會在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。
4.加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練。基礎(chǔ)知識掌握了,可以說診斷已經(jīng)有了很大把握。如果我們對自己的要求再嚴(yán)格一些,那么就會很輕松地獲得優(yōu)異。怎樣嚴(yán)格呢?對于課文我們不僅要背誦下來,而且還要默寫、改寫、復(fù)述。功課,我們還要聽、讀英語材料,掌握相應(yīng)的技能。
英語復(fù)習(xí)“要”與“不要”
要熟悉構(gòu)詞法知識。近年的英語試題有一個趨勢,就是每年都有不少的"綱外詞",有派生詞和合成詞、加注詞(即加注了中文的生詞)、純生詞。對這些"綱外詞"同學(xué)們沒有事先準(zhǔn)備,只能憑語感和特定語篇中的語境進(jìn)行猜測,而派生詞和合成詞則是一些同學(xué)似熟非熟的詞,要想搞定它們,一個比較好的辦法就是借助構(gòu)詞法知識。
要注意語法題的常考考點(diǎn)。英語語法題的常考考點(diǎn)有:名詞、不定代詞、冠詞、形容詞和副詞的比較等級及用法、時態(tài)與語態(tài)、情態(tài)動詞、短語動詞、賓語從句、狀語從句、定語從句、it用法等。這些考點(diǎn)在具體命題時,往往會涉及一定的語言環(huán)境,使之具備一定的情景性。所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)時,不能只死背一些語法條條框框,而應(yīng)注意語法規(guī)則在具體語言中的靈活運(yùn)用。
要注意全面發(fā)展。這里說的全面發(fā)展,是指英語范圍內(nèi)的全面發(fā)展,它包括兩個方面的內(nèi)容:一方面指聽、說、讀、寫"四會"的全面發(fā)展,另一方面也指各個題型的全面發(fā)展。同學(xué)們千萬不要憑興趣只顧及自己喜歡的"一面",而忽略了其他方面。
不要放松聽力訓(xùn)練?记胺潘陕犃τ(xùn)練有兩種可能:一是有的同學(xué)認(rèn)為自己的聽力不行,反正再練也不會有什么提高,所以干脆放棄;二是有的同學(xué)認(rèn)為自己的聽力已達(dá)到了一定的水平,而自己其他方面還比較薄弱,暫時把聽力放下,鞏固一下其他方面。這兩種想法都很危險(xiǎn)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,聽力是一種比其他能力(如閱讀能力、寫作能力等)更容易喪失的能力,不容片刻忽視。
不要死摳教材。讀好教材固然重要,但如果只是讀好教材,那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,至少閱讀量就大大地不夠,教材所提供的英美文化背景也很有限。所以同學(xué)們除認(rèn)真讀好教材外,還應(yīng)主動地進(jìn)行課外閱讀,同時要兼顧各種題材和體裁,有意識地?cái)U(kuò)大自己的知識面,培養(yǎng)語感和提高綜合能力。
不要過分追究"所以然"。一般認(rèn)為,學(xué)習(xí)不僅要知其然,而且要知其所以然,但英語學(xué)習(xí)有所不同。英語作為一門語言,在許多情況下都是約定俗成的,從某種意義上說,語感比那種所謂的理由更有價(jià)值。
不要用漢語思考英語。用漢語思考英語弊端不少。比如當(dāng)你做聽力題時,用漢語思考,會跟不上錄音;當(dāng)你做閱讀題時,用漢語思考,不僅會多用不少時間,而且會不易掌握大意;當(dāng)你做書面表達(dá)題時,用漢語思考,會寫出一些違背英語習(xí)慣的漢語式的句子(注:書面表達(dá)題評分時,視不合英語表達(dá)習(xí)慣的句子為"大錯")。
不要忽視書寫。有不少同學(xué)平時不注意書寫,字跡潦草,這對書面表達(dá)題的得分是十分不利的。如果書寫不規(guī)范,會丟失一些"冤枉"分;同時,按評分標(biāo)準(zhǔn)本身,字跡不工整也要扣除卷面分的。所以,同學(xué)們在考前應(yīng)重視書寫訓(xùn)練。
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這一期的2019北京房山區(qū)初一下學(xué)期期末英語試題及答案小編就介紹到這里,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,一個學(xué)期又要結(jié)束了,在這個學(xué)期里,相信每一位同學(xué)都學(xué)到了許多的東西,小編希望大家在暑假也別荒廢學(xué)業(yè),要時刻謹(jǐn)記自己的學(xué)習(xí),更多試題輔導(dǎo),請撥打免費(fèi)咨詢電話:!
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