北京小學(xué)關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)問題

2019-05-28 18:52:44 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小學(xué)關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)問題

　　以下內(nèi)容僅供參考：

　　1、我的孩子要不要學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)?

　　小學(xué)數(shù)學(xué)屬于一種少有教育，很多小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)題目即使大學(xué)教授都不會做。所以家長一定要量力而行。

　　當(dāng)然，我們在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)多的孩子在建立興趣后學(xué)習(xí)很好，各科進(jìn)步都很快。說明一旦入門后，小學(xué)數(shù)學(xué)對其他功課的提高還是有幫助的。

　　現(xiàn)在有的家長為了自己的孩子考上重點中學(xué)強(qiáng)迫他學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)，這樣不好。如果你的孩子對此毫無興趣，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，可能會適得其反。

　　如果他對小學(xué)數(shù)學(xué)本身感興趣，或者報個好的輔導(dǎo)班，就能起到事半功倍的效果。

　　2、什么時候開始學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)較合適?

　　一般來說，三年級開始學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)是較合適的。

　　因為這個時候，孩子正進(jìn)入一個思維方式改造期，這個時候開始訓(xùn)練他們的思維方式，解題思路，效果是較好的。

　　但是三年級的孩子比較鬧，不適合大班教學(xué)，課程也不難，家長自己輔導(dǎo)效果是較好的。如果家長實在比較忙，可以請家教或者報小學(xué)數(shù)學(xué)小班。

　　3、用什么樣的小學(xué)數(shù)學(xué)教材較好?

　　總的來說，我是推薦華羅庚學(xué)校的教材(本站有專門介紹)，但是視情況而變化。我給孩子們上課，教材總是不斷變化。

　　因為報我的小學(xué)數(shù)學(xué)班的孩子要么是為了北京數(shù)學(xué)花園探秘試題獲獎，要么是為了考取某個重點中學(xué)，目的性很強(qiáng)。所以我也只好分別對待。

　　我在航天橋講課就以張君達(dá)老師的教材為主，因為附近很多孩子想考首師大附中，首師附中指定的參考教材是張君達(dá)老師的;我在健翔橋講課就以陳傳理的教材為主，因為附近很多人想考101中學(xué)，而101中學(xué)指定的參考書是陳傳理老師的。我輔導(dǎo)北京數(shù)學(xué)花園探秘試題小學(xué)數(shù)學(xué)班，就使用我們?yōu)楸本⿺?shù)學(xué)花園探秘試題專門準(zhǔn)備的教材。

　　所以家長們一定首先要給孩子們定一個學(xué)校的目標(biāo)，然后再視具體情況而定。

　　4、是否需要家長輔導(dǎo)?

　　如果家長能輔導(dǎo)，其實是可以的，我們并不反對。

　　因為您較了解自己的孩子，正所謂因材施教。如果你的孩子六年級才開始系統(tǒng)學(xué)，家長輔導(dǎo)是一種督促，是有益的。

　　如果您的孩子是低年級，較好不要自己輔導(dǎo)，大膽的交給老師，家長監(jiān)督效果。

　　家長輔導(dǎo)還有一個問題，就是很多家長把握不住解題技巧，講不出解題思路;自己心里明白，但是說出來小孩聽不懂，或者感覺沒意思。

　　如果出現(xiàn)這種情況，家長較好不要急于講具體內(nèi)容，而應(yīng)從培養(yǎng)孩子興趣著手。讓他適應(yīng)你的講課方法。

　　5、六年級才學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)晚不晚?

　　如果你學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)的目的只是診斷，如果你并不笨，那么六年級學(xué)是完全來得及的。在于你是否努力，是否配合老師。

　　2018—2019年第二學(xué)期西城區(qū)三年級各科訓(xùn)練參考

　　2019年小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題天天練匯總

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