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2019年北京初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)方法

2019-06-01 13:56:13  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)方法。物理化學(xué)這樣的學(xué)科,需要和診斷,同學(xué)們都會有記錯題的習(xí)慣,但是很多同學(xué)錯題集記的很漂亮,但是卻從沒翻回去看過,錯題不是疏于形式,而是要記在心里,下面為大家?guī)?/span>2019年北京初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)方法,希望對同學(xué)們提供幫助。

 

 

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2019年北京初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)方法

 

日常學(xué)習(xí)習(xí)慣:

 

1、上課認真聽講,一般老師對于難記憶的東西都會給出記憶的方法,盡可能在課堂上就記住一部分。

 

2、做回家功課的時候不要總是把書或者筆記本翻開做,要么做之前看一遍,要么做完之后再對筆記,不會的記住答案之后再做到試題上。

 

3、若功課中還有自己無法解決的問題,做一個記號,第二天等老師講評或主動去問。

 

初三化學(xué)的知識點不需要花特別多的時間去記憶,只有平時的功課都能自己獨立完成,而不是總抄書或筆記,或者他人的功課。

 

快速方法:

 

1、搞定化學(xué)方程式

 

先從元素化合價開始,找個口訣表背一背,在弄清一些?嫉募毠(jié)諸如鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成的都為二價

 

然后背比較重要的化學(xué)方程式,制氧氣制造二氧化碳(死背。S盟釅A中和反應(yīng)等等(這些應(yīng)該不難,不行可以問老師搞清原理)寫完先檢查一下有沒有配平合不合理等等

 

2、方法

 

設(shè)一個你認為比較方便的未知數(shù)為x(如果要求質(zhì)量分數(shù)且你基礎(chǔ)較差的話,建議現(xiàn)設(shè)發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量,然后再求,保險一點)

 

題目肯定給出生成氣體、沉淀或者反應(yīng)物生成物完全反應(yīng)的質(zhì)量(一定要完全反應(yīng)),算出這些物質(zhì)的相對分子質(zhì)量(包括未知量和已知量),可得:

 

(未知量的相對分子質(zhì)量)/ x = (已知量的相對分子質(zhì)量)/ 已知道的對應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量

 

3、難點

 

化學(xué)題一般不難,難點一定會出在讓你算反應(yīng)后某溶液質(zhì)量分數(shù)之類的,溶液剩余的溶質(zhì)質(zhì)量一般已經(jīng)求出來了,溶液質(zhì)量一定要思考清楚,一定要減掉沉淀、氣體的質(zhì)量。如果有什么加xx克水,加xxx克啥啥啥,只管較開始溶液質(zhì)量加上這些,較后減掉沉淀氣體,一般就沒啥問題了。

 

日常積累方法:

 

1、 先難后易

 

針對自己的學(xué)習(xí)狀況,先突出復(fù)習(xí)自己感到困難的學(xué)科,花多點時間解決疑難問題,攻破自己的弱點。

 

2.、每天讀書、訓(xùn)練

 

要注意文理科間隔,穿插復(fù)習(xí),一般理科類多,文科類背誦多。而人的大腦不同部分,各自有特殊的功能,安排復(fù)習(xí)時間應(yīng)一段訓(xùn)練,一段背誦熟記,一段分析實驗,使大腦的不同區(qū)域輪流工作,輪流休息,這樣能提高大腦興奮度,活躍思維,增強記憶。

 

3、 對每一學(xué)科應(yīng)有兩至三段復(fù)習(xí)過程

 

先進段應(yīng)該全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)課本,把每章節(jié)的知識系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)加以理順,使大腦對全書有清晰記憶思路。第二段注意題目訓(xùn)練,把原來訓(xùn)練過的題目有主有次,有選擇性地重復(fù)訓(xùn)練,對于自己熟悉的題目重復(fù)閱讀,加深記憶;對于自己不太熟練,甚至疑難問題,重復(fù)訓(xùn)練,重復(fù)運算。時間允許的話,第三段采取瀏覽記憶和鞏固記憶相結(jié)合。經(jīng)過這樣的考前復(fù)習(xí),可以達到綱舉目張,思路清晰,發(fā)展能力的目的。

 

4、 溫故而知新,不要再做新訓(xùn)練,更不宜研究難題。

 

每份考卷的題目都按教科書的教學(xué)大綱和診斷大綱來設(shè)計,因而診斷的題目類型與孩子平時訓(xùn)練相類似,就算難度大的綜合分析題,綜合題,往往也是教科書內(nèi)幾個章節(jié)的知識點的運用,問題是這些題往往拐彎,隱藏可應(yīng)用的知識點,隱藏解題的一些條件。

 

如果考前注意熟記,將課本、筆記、參考書的概念、原理、公式、訓(xùn)練過的題目,深刻地編碼在大腦里,就有利于診斷時聯(lián)想、借鑒、類比、舉一反三。

 

如果考前以做新題目為主,還集中精力攻難題,就起不到熟記的作用。還沉在“題海之中”,得不償失。

 

5、 讀書過程,要懂得間歇休息

 

一般全神貫注讀書、訓(xùn)練,一個小時或一個半小時就要休息10分鐘。休息較好是動態(tài)休息,即是離開座位,散散步,唱唱歌,活動活動四肢,洗洗臉,甚至做點家務(wù)勞動。這樣大腦得到調(diào)節(jié),精神煥發(fā),為下一輪讀書、訓(xùn)練作準備,使下一輪學(xué)習(xí)注意力集中。

 

1. 先難后易

 

針對自己的學(xué)習(xí)狀況,先突出復(fù)習(xí)自己感到困難的學(xué)科,花多點時間解決疑難問題,攻破自己的弱點。

 

初中化學(xué)知識點的歸納總結(jié):

 

一、初中化學(xué)常見物質(zhì)的顏色

 

(一)、固體的顏色

 

1、紅色固體:銅,氧化鐵

 

2、綠色固體:堿式碳酸銅

 

3、藍色固體:氫氧化銅,硫酸銅晶體

 

4、紫黑色固體:高錳酸鉀

 

5、淡黃色固體:硫磺

 

6、無色固體:冰,干冰,金剛石

 

7、銀白色固體:銀,鐵,鎂,鋁,汞等金屬

 

8、黑色固體:鐵粉,木炭,氧化銅,二氧化錳,四氧化三鐵,(碳黑,活性炭)

 

9、紅褐色固體:氫氧化鐵

 

10、白色固體:氯化鈉,碳酸鈉,氫氧化鈉,氫氧化鈣,碳酸鈣,氧化鈣,硫酸銅,五氧化二磷,氧化鎂

 

(二)、液體的顏色

 

11、無色液體:水,雙氧水

 

12、藍色溶液:硫酸銅溶液,氯化銅溶液,硝酸銅溶液

 

13、淺綠色溶液:硫酸亞鐵溶液,氯化亞鐵溶液,硝酸亞鐵溶液

 

14、黃色溶液:硫酸鐵溶液,氯化鐵溶液,硝酸鐵溶液

 

15、紫紅色溶液:高錳酸鉀溶液

 

16、紫色溶液:石蕊溶液

 

(三)、氣體的顏色

 

17、紅棕色氣體:二氧化氮

 

18、黃綠色氣體:氯氣

 

19、無色氣體:氧氣,氮氣,氫氣,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氫氣體等大多數(shù)氣體.

 

二、初中化學(xué)之三

 

1、我國古代三大化學(xué)工藝:造紙,制火藥,燒瓷器.

 

2、氧化反應(yīng)的三種類型:爆炸,燃燒,緩慢氧化.

 

3、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒:分子,原子,離子.

 

4、不帶電的三種微粒:分子,原子,中子.

 

5、物質(zhì)組成與構(gòu)成的三種說法:

 

(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;

 

(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;

 

(3)、一個二氧化碳分子是由 一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成的.

 

6、構(gòu)成原子的三種微粒:質(zhì)子,中子,電子.

 

7、造成水污染的三種原因:

 

(1)工業(yè)“三廢”任意排放

 

(2)生活污水任意排放

 

(3)農(nóng)藥化肥任意施放

 

8、收集氣體的三種方法:排水法(不容于水的氣體),向上排空氣法(密度比空氣大的氣體),向下排空氣法(密度比空氣小的氣體).

 

9、質(zhì)量守恒定律的三個不改變:原子種類不變,原子數(shù)目不變,原子質(zhì)量不變.

 

10、不飽和溶液變成飽和溶液的三種方法:增加溶質(zhì),減少溶劑,改變溫度(升高或降低).

 

11、復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的三個條件:生成水、氣體或者沉淀

 

12、三大化學(xué)肥料:N、P、K

 

13、排放到空氣中的三種氣體污染物:一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化物.

 

14、燃燒發(fā)白光的物質(zhì):鎂條,木炭,蠟燭.

 

15、具有可燃性,還原性的物質(zhì):氫氣,一氧化碳,單質(zhì)碳.

 

16、具有可燃性的三種氣體是:氫氣(理想),一氧化碳(有毒),甲烷(常用).

 

17、CO的三種化學(xué)性質(zhì):可燃性,還原性,毒性.

 

18、三大礦物燃料:煤,石油,天然氣.(全為混合物)

 

19、三種黑色金屬:鐵,錳,鉻.

 

20、鐵的三種氧化物:氧化亞鐵,三氧化二鐵,四氧化三鐵.

 

 

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這一期的2019年北京初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)方法小編就介紹到這里,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:預(yù)習(xí)、筆記、復(fù)習(xí)、題目,歸納總結(jié),甚至是草稿、解題步驟等,都需要用心去做。因此建議同學(xué)們在初中階段盡可能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為接下來學(xué)習(xí)做好準備、蓄力。更多試題輔導(dǎo),請撥打免費咨詢電話:!

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