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北京小學(xué)英語標(biāo)準(zhǔn)化試題基本考點分析
試題類型基本為以下幾個部分:聽力 ,語音, 詞匯,單項選擇,補(bǔ)全對話,看圖表達(dá),閱讀理解等。
先進(jìn),聽力部分。
包括單詞、單句理解、情景反應(yīng)、對話理解和短文理解四部分,全面考查孩子語言運(yùn)用能力。
(1)聽辯單詞:旨在考查孩子語音辨別、判斷的能力及瞬間的聽覺反應(yīng)能力,選項之間有一定的干擾性。
(2)單句理解:主要考查孩子對同一意義進(jìn)行多種表達(dá)的能力及理解、判斷話語所表達(dá)的主要信息的能力。
(3)情景反應(yīng):旨在考查孩子交流能力和語言運(yùn)用能力。
(4)短文理解:一般要求能聽懂故事中對人和事的描寫,情節(jié)發(fā)展及結(jié)果,能識別對話中的重要信息并進(jìn)行簡單推斷。
第二,語音部分。
多數(shù)的診斷既考查相同字母的不同發(fā)音,又考查不同字母的相同發(fā)音,同時又考查不同字母組合的發(fā)音。在功課中,涉及較多的是考察元音字母在開、閉音節(jié)、重讀音節(jié)的讀音,以及字母組合在單詞中的發(fā)音,輔音字母h和某些動詞詞尾加ed 形式的特殊發(fā)音的單詞。
單項選擇主要診斷孩子掌握語法和詞匯基礎(chǔ)知識及交際話題的程度。
第三,補(bǔ)全對話。
以對話形式出現(xiàn),重點診斷考生在實際生活中運(yùn)用英語進(jìn)行會話的能力。講究語言的靈活性和強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語言的能力。此種題型要求考生根據(jù)一定的語境,聯(lián)系上、下文或整段對話填上所缺句子。要做好這類題考生必須熟練掌握一定數(shù)量的口語句型,如“約會”、“看病”、“問路”、“郊游”、“購物”、“借東西”、“打電話”等。
第四,閱讀理解。
旨在考查孩子通過閱讀捕捉信息、搜集信息、分析對比信息的能力。一般要求考生助力閱讀原文,然后根據(jù)文章內(nèi)容,選擇所給選項中符合原文意思的正確答案。要作好閱讀理解題,考生除具備一定的閱讀能力外,還必須具備扎實的語言基本功,掌握英美人的語言表達(dá)習(xí)慣、生活習(xí)俗、文化背景知識,應(yīng)排除母語對學(xué)習(xí)的負(fù)遷移,方能正確理解大意,提高診斷水平。
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