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2019年北京中考語文作文誤區(qū)避免。寫作文如果沒寫好,那扣起分來可是非?植赖模瑢W(xué)們在寫作文的時候,一定要記住,有些該躲著的扣分事項還是要了解清楚的,別自己辛辛苦苦的寫了那么久,然后一分都沒有,下面為大家?guī)?/span>2019年北京中考語文作文誤區(qū)避免,希望對同學(xué)們提供幫助。
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2019年北京中考語文作文誤區(qū)避免
1、寫記敘文較保險
對大多數(shù)孩子來說,寫什么樣的作文較保險?本著體裁不限的原則,老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗,認(rèn)為適合大多孩子 時發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。
“記敘文相對來說比較好寫,講一個故事,適合作文水平普通的孩子去寫。盡管不容易拿優(yōu)異,但應(yīng)該保證能得平均分,不至于拉開差距。”
為什么說寫記敘文不易得優(yōu)異?原來,由于寫記敘文往往千篇一律,缺乏新意,難以讓閱卷老師眼前一亮。一個老師要看幾千篇作文,也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此,也差不到哪去。
2、寫議論文易得優(yōu)異
相對于記敘文的“平庸”,歷來 的優(yōu)異,都屬議論文。“議論文的要求 個檔次,寫好的話往往吸引閱卷老師眼球,也容易拿優(yōu)異。”
雖然議論文易奪優(yōu)異,但并不是每個考生都可效仿。“有些考生寫議論文空議論,沒任何憑據(jù)、材料佐證,這就不像也不是議論文了。”言下之意,就是忌“空吟嗟嘆”。寫議論文還有個“危險”,容易跑題。舉個簡單的例子,比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞,焦點在誰先,如果議論成“怎么生”,那就有跑題之嫌。
而除了跑題,議論文也大忌“不勻稱”。議論就是要因議生論,無對錯判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點,那就不似議論,而似“定論”了。
3、“夾敘夾議”有機(jī)會賺優(yōu)異
到診斷時看到材料,寫議論文怕寫不好,寫記敘文又不甘心怎么辦?老師們支招說,完全可寫成“夾敘夾議”的形式,這樣一來可兼顧周全。
夾敘夾議,當(dāng)然也沒那么容易。首先,“敘”的部分要脈絡(luò)明晰,而“議”的部分要條理分明,如若不然,那就是“驢頭不對馬嘴”。
“寫記敘文,中間貫穿議論,這樣比較保險。”不過,規(guī)律如此,寫作時可不能生搬硬套,否則一眼看上去就露出馬腳,更與優(yōu)異無緣。
那么,“夾敘夾議”怎么做比較好呢?首先是整理思路,就材料判斷要寫作哪種文體,如果選擇保險的記敘文,則先鋪陳故事。鋪陳故事中間,當(dāng)注意拎出矛盾點、心理描寫、轉(zhuǎn)折點等,在這些方面不動聲色地穿插議論,人物內(nèi)心的自說自話、自我獨白,往往可以借用議論形式出彩。但要注意,寫作貴在真誠,切莫過分浮華雕琢。
4、“鳳頭豬肚豹尾”要注重
“鳳頭、豬肚、豹尾”,這三樣,其實指的是一篇文章的骨架———首、正文、尾巴。鳳頭,就是文章開頭一定要讓人耳目一新,過目不忘;豬肚則是指文章容量大,在此不多提;豹尾則指文章結(jié)尾有力、點題,直入主題,讀之可使人大呼過癮。
由于閱卷老師不能很仔細(xì)地看完那么多文章,因而這些作文的首尾就很重要。一旦“鳳頭”、“豹尾”入得“法眼”,作文本身素質(zhì)再卓越些,就有可能借語文拔得頭籌。
那么,如何做好這兩部分工作?以開頭為例,就是要說清楚作文寫了什么,講什么故事,簡明扼要,寫法流暢,同時在文字上稍加琢磨,讓人淺淺覺得該生文字功底頗不錯。而在結(jié)尾,重在點題,這樣才能讓老師注意到你的強(qiáng)調(diào),你在寫什么。
另外,來自閱卷的經(jīng)驗,考生們可適當(dāng)在作文各段的首尾句多多用心,這樣也有可能因為老師們不經(jīng)意的“一瞥”,而讓作文不被埋沒。所以,中考作文,一要寫得好,二要“略懂包裝”。
5、硬傷可千萬別碰
有些“硬傷”萬萬不可碰,比如錯別字、病句、成語誤用、主干不搭等等。
一方面,這些錯誤怎么扣分都有明文規(guī)定,就算你得了助力能力,字?jǐn)?shù)不夠,照樣倒扣,錯別字、用錯符號也一樣倒扣。而另一方面,作文寫得平常,且“傷痕累累”,難免讓老師們覺得診斷不認(rèn)真,或許也會影響到讀文時的判斷,因此要盡可能減少這種錯誤的發(fā)生。
此外,卷面分也已是老生常談,答卷時不用心急,可慢慢斟酌字句,慢慢書寫。萬一有錯,當(dāng)用標(biāo)準(zhǔn)改錯符號修改,不要隨便涂鴉,讓卷面看上去亂七八糟。另外,也要注意書寫別太潦草,以免“好文被壞字害了”。
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