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2019年北京中考英語之了解英語寫作。其實英語的復習和語文很像，診斷中的閱讀理解和作文，都是一大猛將，同學們在復習的時候，不管是語文還是英語，一定要特別關注這兩道題，作文和閱讀理解，下面為大家?guī)?/span>2019年北京中考英語之了解英語寫作，希望對同學們提供幫助。
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2019年北京中考英語之了解英語寫作
寫好初中英語作文的一些想法和意見：
多用簡單句子，注意時態(tài)。第三人稱一般現在時動詞要記得加s。
除了給出的點，較好自己再加一些自己有把握的句子和描寫自己的心情或者看法，用語法簡單的句子寫。
平時注意一下語法，多背單詞和短語，積累詞匯量。多讀課文，增強語感。
英語寫作特點：
英語寫作是一種創(chuàng)作性的學習過程。啟動知識信息儲存，構思立意，謀篇布局，遣詞造句，對語言表達的正確性和準確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高。
通常英語寫作有以下幾個特點：
1、緊扣教學大綱對考生書面表達的要求;
2、以有指導的寫作為主，便于考生在短時間內構思成文;
3、突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語言的能力;
4、增強試題的實用性，所選話題貼近孩子學習生活，為孩子所熟悉;
5、看圖作文主要考查考生運用所學知識解決實際問題的能力。
初中英語作文一般有以下的題型：
1、根據表格寫話;
2、看圖寫話;
3、根據給出的提示詞寫話等。
大多數是50到100個單詞左右。但是小孩子的詞匯量、語法知識有限，故在寫作中有一定的難度。
英語寫作注意兩點：
一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。
如果寫偏了題，語言表達再好也很難得優(yōu)異。審題時要注意兩個方面：
1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。
2.理清思路，確定體裁、框架結構和內容。
二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。
從現在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結合起來。
經常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。
在話題討論和寫作中經常運用所學到的表達方式就會有所創(chuàng)造。
還要盡量做到“五多”：
多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。
英語寫作技巧：
一、回憶法：
審清題目的要求后，回憶一下與之相關的課文內容，再動筆。如：
My family’s hobby 一詞，要求寫清楚你的家庭成員的愛好。首先出現在你的腦海里的你所背誦過的呢課文里的句子。
具體內容盡量用上自己較熟悉的詞來組織。如課文里的句子根據自己的實際情況改編。從而避免單詞拼寫的錯誤。
二、朗讀法：
寫完文章后，反復朗讀自己所寫的文章。這樣會使你對作文有一個全新的感受。
你會在寫作時可能出現的錯誤，如句子不通順，單詞拼寫錯誤等，然后改正。
三、記錄錯誤法：
準備一個小本子。每次老師把批改過的作文發(fā)回來時，仔細閱讀老師指出的錯誤，把錯誤抄在本子上，并在旁邊寫上正確的形式。
然后在每次寫作文前，對照本子的錯誤，檢查自己文中是否出現了相同或是類似的錯誤，以便及時改正。
四、同伴批改法：
孩子可以找自己的同學互相交換作文批改。對照檢查錯誤。這樣，在幫助同學找出錯誤的過程中，自己也受益匪淺。
當然，每個孩子都會有合適自己的寫作方法。以上介紹的只是常用的技巧。孩子可以結合自己的特長加以靈活運用。
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