北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文劃分文章段落、概括段意知識(shí)點(diǎn)

2019-07-03 10:37:23 　來(lái)源：查字典語(yǔ)文網(wǎng)

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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文劃分文章段落、概括段意知識(shí)點(diǎn)

　　劃分文章段落，可以參考上述分開(kāi)的幾種方法外，段落大意的概括，還可以采取以下方法：找中心句(有的在段首，即總起句;有的在段尾，即總結(jié)句;也有的在中間議論部分或人物語(yǔ)言中)。抓住這一段的主要意思，用自己的話概括段意。用小標(biāo)題的方式進(jìn)行概括。

　　分別舉列如下：

　　1、《夾竹桃》一文中第3、4自然段合并成的段意就是在段尾：“這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來(lái)，不是顯得非�？少F嗎?”又如《秦兵馬俑》一文中第二段的段首就有中心句：“兵馬俑規(guī)模宏大”，就是這一段的段意。

　　2、《暖流》一文第二大段沒(méi)有中心句，可根據(jù)主要意思概括為：“江主席來(lái)到南開(kāi)大學(xué)閱覽室，與青年孩子一起吟誦詩(shī)詞并談?wù)摴诺湮膶W(xué)常話。”

　　3、《碧螺春》各段則可以小標(biāo)題形式概括各段內(nèi)容。a、久負(fù)盛名;b、名稱來(lái)歷;c、采焙情形;d、品茶之趣;e、茶漾春光。

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