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2019年北京市七年級暑假語文復(fù)習(xí)知識點(diǎn):句子仿寫

2019-07-07 09:17:03  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市七年級暑假語文復(fù)習(xí)知識點(diǎn):句子仿寫。都說,學(xué)習(xí)是較注重變通的了,同學(xué)們?nèi)绻雽W(xué)好語文,首先就要學(xué)會變通,也就是要學(xué)會仿寫,如何仿寫呢,這是有技巧的,下面為大家?guī)?/span>2019年北京市七年級暑假語文復(fù)習(xí)知識點(diǎn):句子仿寫,希望對同學(xué)們提供幫助。

 

 

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2019年北京市七年級暑假語文復(fù)習(xí)知識點(diǎn):句子仿寫

 

1、理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

 

2、彩虹,經(jīng)過與雷早激戰(zhàn)之后才出現(xiàn);理想,經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。

 

3、春之色為冷的綠,如碧波,如嫩葉,貯滿希望之情;

 

夏之色為金的黃,如麥浪,如稻草,彰顯著豐收的希望;

 

秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的優(yōu)選;

 

冬之色為死的灰,如草木,如泥土,宣告舊生命的終結(jié)。

 

一、句子仿寫題的做題步驟:句子仿寫首先要把握例句的特點(diǎn):

 

1、首先分析例句的修辭特點(diǎn)。

 

2、再把握例句的句式特點(diǎn),看句式是整句還是散句,是長句還是短句,有沒有用關(guān)聯(lián)詞等。

 

3、較后分析例句的語境特點(diǎn),看句子的感情色彩和前后表意特點(diǎn),做到內(nèi)容前后兼顧。

 

二、句子仿寫的原則:

 

1、修辭“依葫蘆畫瓢”。

 

2、結(jié)構(gòu)“循規(guī)蹈矩”。

 

3、內(nèi)容“前后兼顧”。

 

三、仿寫句子的類型和方法:

 

1、仿寫比喻句

 

仿寫比喻句就是仿照例句,寫出相同句式的比喻句。

 

先進(jìn)類就是直接寫明喻句,即本體、喻體都出像,比喻詞“像”

 

首先分析出例句特點(diǎn),明確是仿寫明喻句,且句式特點(diǎn)為短句。本著修辭相同,句式相似,詞性相同、字?jǐn)?shù)相似的原則,可以仿寫為:

 

(1)小雨淅瀝瀝地下著,像牛毛,像細(xì)絲,像花針,滋潤著萬物生長。

 

(2)天上的云變化真快啊,像飛馬,像綿羊,像棉花,真是美麗極了。

 

第二類仿寫暗喻句。即本體、喻體都出現(xiàn),比喻詞換成“是、簡直、成了”等。

 

先分析完修辭類型特點(diǎn),再看句式特點(diǎn)和前后句子表達(dá)的意思,可以判斷下面應(yīng)該用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”來寫比喻句。上圖中句子可以仿寫為:落葉是秋天的舞蹈;雪花是冬季的詩歌。

 

2、仿寫排比句

 

排比句本身就要求三個(gè)及三個(gè)以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排組成的句子。因此仿寫排比句更要求句式統(tǒng)一、修辭統(tǒng)一、意境統(tǒng)一,表達(dá)的中心也統(tǒng)一。例句:

 

真愛無痕,至愛無聲。愛是柔和的燈光,照亮我們的人生;愛是撐開的大傘,為我們遮擋風(fēng)雨;愛是        ,             。

 

由前面的例句我們可以看出,接下來的仿寫也是寫暗喻句,且表達(dá)對愛的贊美之情。因此我們可以通過聯(lián)想來補(bǔ)充為:愛是溫暖的陽光,為我們驅(qū)趕寒冷。

 

再如:如果我是陽光,我將照亮所有黑暗;如果我是清風(fēng),我將        ;如果我是春雨,我將         。

 

同樣的做題步驟和方法可以補(bǔ)充為,如果我是清風(fēng),我將帶走所有躁熱;如果我是春雨,我將滋潤萬物成長。

 

由以上例句可見,仿寫排寫句,除了要求修辭相同,句式特點(diǎn)相同外,更重要的還要語意前后統(tǒng)一。

 

3、仿寫句式或主題

 

此類句子仿寫要求按固定句式統(tǒng)一表達(dá)一個(gè)主題。例句如下:

 

1、金錢能買到佳肴,但買不到胃口;金錢能買到書籍,但不能買到知識。

 

句子仿寫為:金錢能買到藥品,但買不到健康;金錢能買到玫瑰,但買不到愛情。

 

4、確定說話人對象、場合進(jìn)行仿寫

 

此類仿定要求所仿寫的句子符合說話人的身份和說話的場合,感情色彩要符合人物身份和場合特點(diǎn)。

 

例句:老師說:“書聲瑯瑯,專注凝神的課堂就是美,渴求知識的美。”

 

旅游者說:“”

 

農(nóng)民說:“”

 

醫(yī)生說:“”

 

此類句子仿寫要先分析人物身份特點(diǎn),務(wù)必使此人說出的話與身份統(tǒng)一。而且句式和意境要和例句統(tǒng)一。

 

上題句子仿寫可以補(bǔ)充為:

 

旅游者說:“鳥聲嚶嚶,枝繁葉茂的森林就是美,生機(jī)勃發(fā)的美。”

 

農(nóng)民說:“機(jī)器轟鳴,五谷豐登的原野就是美,播種豐收的美。”

 

醫(yī)生說:“白衣翩翩,抗擊病魔的醫(yī)院就是美,孕育健康的美。”

 

總之,句子仿寫做為從小學(xué)到高中語文可能會考考點(diǎn)之一,在仿寫時(shí)要嚴(yán)格要求自己,做到:

 

1、仿寫句子必須和例句句式、結(jié)構(gòu)相似或相同。

 

2、要注意內(nèi)容上的要求,前后表達(dá)意思要統(tǒng)一,符合內(nèi)容間的邏輯關(guān)系。

 

3、寫完一定要檢查句式是否合理,句子是否通順。

 

 

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