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北京初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

2019-07-17 14:40:11  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

 北京初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)!新初三們將迎來關(guān)鍵的一年,在這一年里,孩子們要拼盡全力,刻苦學(xué)習(xí),為一年后的中考做好十足的準(zhǔn)備,贏得一個漂亮的分?jǐn)?shù),下面為大家?guī)?/span>北京初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo),希望對同學(xué)們提供幫助。

    

 

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  北京初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

 

 

數(shù)學(xué)診斷要取得好成績,首先要有扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學(xué)能力,同時,臨場的發(fā)揮也是至關(guān)重要的。下面結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點,談幾條診斷的建議,以便使同學(xué)們臨場不慌,并……

 

數(shù)學(xué)診斷要取得好成績,首先要有扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學(xué)能力,同時,臨場的發(fā)揮也是至關(guān)重要的。下面結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點,談幾條診斷的建議,以便使同學(xué)們臨場不慌,并能在緊張的診斷中超水平發(fā)揮。

 

一、優(yōu)先進(jìn)入“角色”

 

考前一個晚上睡足八個小時,早晨吃好清淡早餐,按清單帶齊一切用具,優(yōu)先半小時到達(dá)考區(qū),一方面可以消除新異刺激,穩(wěn)定情緒,從容進(jìn)場,另一方面也留有時間優(yōu)先進(jìn)入“角色”讓大腦開始簡單的數(shù)學(xué)活動,進(jìn)入單一的數(shù)學(xué)情境。如清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具、身分證、準(zhǔn)考證等)。

 

2.把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過過電影”。

 

3.較后看一眼難記易忘的結(jié)論。

 

4.互問互答一些不太復(fù)雜的問題。

 

一些經(jīng)驗表明,“過電影”的成功順利,互問互答的愉快輕松,不僅能夠轉(zhuǎn)移考前的恐懼,而且有利于把較好競技狀態(tài)帶進(jìn)考場。

 

二、精神要放松,情緒要自控

 

較易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段,此間保持心態(tài)平衡的方法有三種

 

①轉(zhuǎn)移注意法:避開臨考者的目光,把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學(xué)模擬診斷的評講課上,或轉(zhuǎn)移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中。

 

②自我安慰法:如“我經(jīng)過的診斷多了,沒什么了不起”,“診斷,老師監(jiān)督下的獨立功課,無非是換一換環(huán)境”等。

 

③抑制思維法:閉目而坐,氣貫丹田,四肢放松,深呼吸,慢吐氣,如此進(jìn)行到發(fā)卷時。

 

三、迅速摸透“題情”

 

剛拿到試題,一般心情比較緊張,不忙匆匆作答,可先從頭到尾、正面反面通覽全卷,盡量從卷面上獲取較多的信息,為實施正確的解題策略作全面調(diào)查,一般可在十分鐘之內(nèi)做完三件事。

 

順利解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題(一旦解出,情緒立即穩(wěn)定)。

 

2.對不能立即作答的題目,可一面通覽,一面粗略分為A、B兩類:A類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目,B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目。

 

3.做到三個心中有數(shù):對全卷一共有幾道大小題有數(shù),防止漏做題,對每道題各占幾分心中有數(shù),大致區(qū)分一下哪些屬于代數(shù)題,哪些屬于三角題,哪些屬于綜合型的題。

 

通覽全卷是克服“前面難題做不出,后面易題沒時間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”。

 

四、信心要充足,暗示靠自己

 

答卷中,見到簡單題,要細(xì)心,莫忘乎所以,謹(jǐn)防“大意失荊州”。面對偏難的題,要耐心,不能急。診斷全程都要確定“人家會的我也會,人家不會的我也會”的必勝信念,使自己始終處于較好競技狀態(tài)。

 

五、三先三后

 

在通覽全卷、并作了簡單題的先進(jìn)遍解答后,情緒基本趨于穩(wěn)定,大腦趨于亢奮,此后七八十分鐘內(nèi)就是較好狀態(tài)的發(fā)揮或收獲豐碩果實的黃金季節(jié)了。實踐證明,助力能力卷是極少數(shù),絕大部分考生都只能拿下部分題目或題目的部分得分。因此,實施“三先三后”及“分段得分”的診斷藝術(shù)是明智的。

 

先易后難。就是說,先做簡單題,再做復(fù)雜題;先做A類題,再做B類題。當(dāng)進(jìn)行第二遍解答時(通覽并順手解答算先進(jìn)遍),就無需拘泥于從前到后的順序,應(yīng)根據(jù)自己的實際,跳過啃不動的題目,從易到難。

 

2.先高(分)后低(分)。這里主要是指在診斷的后半段時要特別注重時間效益,如兩道題都會做,先做優(yōu)異題,后做低分題,以使時間不足時少失分;到了較后十分鐘,也應(yīng)對那些拿不下來的題目就優(yōu)異題“分段得分”,以增加在時間不足前提下的得分。

 

3.先同后異。就是說,可考慮先做同學(xué)科同類型的題目。這樣思考比較集中,知識或方法的溝通比較容易,有利于提高單位時間的效益。一般說來,診斷解題必須進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移,思考必須進(jìn)行代數(shù)學(xué)科與幾何學(xué)科的相互換位,必須進(jìn)行從這一章節(jié)到那一章節(jié)的跳躍,但“先同后異”可以避免“興奮灶”過急、過頻和過陡的跳躍。

 

三先三后,要結(jié)合實際,要因人而異,謹(jǐn)防“優(yōu)異題久攻不下,低分題無暇顧及”。

 

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