2019年北京初中歷史暑假復(fù)習(xí)：元朝的大統(tǒng)一

2019-07-18 07:09:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初中歷史暑假復(fù)習(xí)：元朝的大統(tǒng)一。中國的歷史很長，到了元朝的時候，有了一次具體的大統(tǒng)一，同學(xué)們知道元朝的大統(tǒng)一的時候，發(fā)生了什么振奮的事情嗎？下面為大家?guī)?/span>2019年北京初中歷史暑假復(fù)習(xí)：元朝的大統(tǒng)一，希望對同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京初中歷史暑假復(fù)習(xí)：元朝的大統(tǒng)一

（1）鐵木真：（1162-1227），統(tǒng)一了蒙古，1206年蒙古各部推舉鐵木真做全蒙古的大汗，尊稱為成吉思汗，1227年他在攻滅西夏的前夕病死，其子孫繼續(xù)向西向南擴(kuò)張，兵鋒較遠(yuǎn)到達(dá)歐洲多瑙河流域，建立了地跨歐亞的蒙古大汗國，他被毛澤東喻為"一代天驕。"

　　（2）元朝的建立和統(tǒng)一

　�、�1270年忽必烈即蒙古大汗位。②1271年忽必烈正式定國號為"大元"

　�、�1272年定都大都（今北京）④1276年元軍占領(lǐng)南宋都城臨安（今杭州）

　　⑤1279年元軍攻滅南宋流亡政權(quán)，統(tǒng)一了全國。

　�。�3）文天祥抗元：①抗元的正義性：反對蒙古的掠奪和虐殺，是正義的。

　�、谠y(tǒng)一的進(jìn)步性：結(jié)束了中國長期分裂的局面，有利于民族國家的鞏固和發(fā)展。

　�、畚奶煜榈木瘢捍罅x凜然、堅貞不屈和高風(fēng)亮節(jié)等，值得繼承和發(fā)揚。

　　二、元朝的民族政策

　　1、政策：民族分化政策，把全國各族人分為不同的等級。

　　2、目的：為了維護(hù)蒙古族的特權(quán)，鞏固統(tǒng)治。

　　3、后果：加深了民族矛盾，激起了各族人民的不斷反抗和起義，促使元朝統(tǒng)治走向崩潰。

　　三、元朝的制度