北京小學(xué)二年級語文閱讀訓(xùn)練
2019-07-22 17:30:29 來源:本站原創(chuàng)
北京小學(xué)二年級語文閱讀訓(xùn)練!語文無疑在任何孩子時代,都是一門重要的學(xué)科。在如今新課改的情況下,語文學(xué)科的重要性更加凸顯。要想學(xué)好語文較重要的是培養(yǎng)興趣。同學(xué)們都認(rèn)為語文是一門很枯燥的學(xué)科,靈活性差,知識太死。其實(shí)不然,它是開放性。語文的外延和生活相等,生活的任何內(nèi)容都離不開語文,只要有意識地學(xué)習(xí),在生活的任何場合都可以學(xué)到語文。下面為大家?guī)?/span>北京小學(xué)二年級語文閱讀訓(xùn)練,希望對同學(xué)們提供幫助。
北京小學(xué)二年級語文閱讀訓(xùn)練
1、有趣的刺猬
刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四(肢 枝) 很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那幺銳利,那幺有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時,它就把身體蜷(quan juan) 成一團(tuán),成為 一個可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猾不但能用硬刺(保護(hù) 保衛(wèi)) 自己,而且還可以用它來搬東西呢!夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候,它悄悄地從洞中爬 出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背著瓜溜走了。
1、選擇( )里正確的讀音或字詞。用“v”表示。
2、文章是圍繞哪句話來寫的?用~~劃出來。
3、根據(jù)短文填空。
剌猬的頭( ),眼睛和耳朵( ),牙齒( ),門牙( )。它們四肢( ),跑起來很快。爪子( )、 ( )。渾身長滿了( )。
4、下列句子中哪個是打比方的,在( )里打“v”。
(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。( )
5、仔細(xì)讀讀短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
6、有很多動物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用,你能試著找一種動物寫寫嗎?
2、魯班造傘
很久以前,還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住。雨來了,或是被太陽曬得難受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口氣兒。
可是魯班想,要是雨下個不停,那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,讓大家?guī)г谏砩,該多好?用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?一天,天氣熱極了,魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩,每個孩子的頭上都頂著一 張荷葉。魯班問他們:“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?”小孩子七嘴八舌地說:“太陽 像個大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了。”
魯班拿過一張荷葉,仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的,上 面有許多葉脈,朝頭上一-罩,又輕巧,又涼快。
魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細(xì)條,照著荷葉的樣子,扎了個架子,又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上。好啦,好啦 他高興地喊起來 這東西既能擋雨遮太陽 又很輕巧
后來,他又把它改成了可以活動的:用的時候,就把它撐開,用不著時,就把它收攏。這就是較早的傘。
1.給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加標(biāo)點(diǎn)。
2.用“△“畫出魯班造傘時的動詞。
3.找到文中的一個打比方的句子,是把( )比作了( )
4.找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語:( )。 你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎?( )
5.填-填,再按照這個順序講故事。
很久以前,魯班為大家建了許多_______大家可以_____ 。 但是,魯班想繼續(xù)改進(jìn),把亭子做得更 _______ 。一天,他看見_______,受到了啟發(fā)。回家后,他用 _______ 劈成細(xì)條,扎成_______,又把_______蒙在架子上。魯班造的_______,既_______ 又 _______。
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