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北京七年級下冊暑假生活答案!同學(xué)們這個學(xué)期的期末診斷成績?nèi)绾文兀F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)放暑假有一段時間了,在這段時間里同學(xué)們有沒有認(rèn)真反思自己呢,還有假期功課進(jìn)度如何了呢?下面就是小編特意為大家整理的北京七年級下冊暑假生活答案,希望對大家能夠有幫助。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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北京七年級下冊暑假生活答案
參考答案
一、(12分,每小題3分)
1.B
2.D(A.誤用褒貶。趨之若鶩含貶義。B.不合語境。煢煢孑立指孤單無依靠地獨(dú)自生活。C.重復(fù)累贅。生靈就是指人民、百姓。)
3.A(B.語序不當(dāng)。應(yīng)將“曾經(jīng)位置世界先進(jìn)”作為“俄羅斯網(wǎng)球名將”的定語。C.不合邏輯。“預(yù)言”和“,得以實(shí)現(xiàn)”自相矛盾。D。成分殘缺。應(yīng)在“擴(kuò)大”后加上“的形勢下”。)
4.C(應(yīng)從句式特點(diǎn)和內(nèi)容照應(yīng)兩方面思考作答。)
二、(9分.每小題3分)
5.C(A不是解說。B.基因檢測的對象在文中指癌癥患者。D.原文是讓“一些女性”患者避開化療,而不是所有乳腺癌患者。)
6.B(較終目標(biāo)應(yīng)是確定對這些患者來說適合的藥方是什么。)
7.B(治愈癌癥不是只找到此基因就能做到的。)(9分,每小題3分)
8.B(攝:提起。)
9.D(A.前“于”介詞,表處所;后“于”介詞,表對象。B.前“以”介詞,用;后“以”介詞,因?yàn)。C.前“其”語氣助詞,無義;后“其”代詞,她。D.兩個“而”都是連詞,表承接。)
10.B(孤鶴孤獨(dú)的形象正合同樣感受孤獨(dú)的作者之心。)(23分)
11.(10分)
(1)返回登上小船,縱船到江心,任憑小船漂到什么地方,就在什么地方歇息。(5分。反放焉譯對一處給1分,譯出大意給2分。)
(2)昨天晚上,飛著叫著經(jīng)過我的,不是你嗎?(5分。疇昔者非譯對一處給1分,譯出大意給2分。)
12.(8分)
(1)采用由情及景的手法,表達(dá)了鶯鶯不忍離別的深情。用了對比、擬人、夸張、對偶、疊詞等修辭方法。“遲”和“疾”的對比,鮮明反映鶯鶯難舍難分的心理;“倩疏林掛住斜暉”用擬人,請疏朗的樹林掛住流逝的日光,形象表現(xiàn)鶯鶯恨時光太快,留戀不舍分離之情;聽“去也”松了金釧,望“長亭”減了玉肌用夸張,逼真形容出鶯鶯離別前所受的心理折磨。(4分。情景關(guān)系1分,修辭手法寫出任意三種即得3分。不作分析扣1分。)
(2)“殘”“廢”“瘦”空”四個形容詞形象鮮明.虛實(shí)結(jié)合地呈現(xiàn)了南京城郊戰(zhàn)后傷痕累累的凄涼景象。“殘軍”“瘦馬”虛實(shí)相對,凸顯敗軍潰逃的狼狽;“廢壘”“空壕”
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