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2019年北京高一開學(xué)第一課觀后感

2019-08-02 17:05:38  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京高一開學(xué)先進(jìn)課觀后感!暑假就這樣結(jié)束了,你玩的開心嗎?暑假都去哪里玩耍了呢?這些都是寶貴的回憶,大家可以記錄下來,開學(xué)的時候老師一定會給大家安排寫觀后感的任務(wù),大家要認(rèn)真完成哦~下面小編為大家?guī)?strong>2019年北京高一開學(xué)先進(jìn)課觀后感!希望對同學(xué)們有幫助!

 

 

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2019年北京高一開學(xué)先進(jìn)課觀后感

  篇一


  一年一度的《開學(xué)先進(jìn)課》終于播出啦,今年的主題是“我的中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲歷史書上寫了很多很多,如四大發(fā)明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節(jié)日中王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn),漢字帶領(lǐng)我們感受過去,思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶,更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。


  漢字,是我們中國人特有的一種文字,同時又是一種文化,它在中國傳承了數(shù)千年,蘊(yùn)藏著古代勞動人民的智慧,保留了古人的思想。


  漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字,都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。


  漢字正在飛速向國外推廣,現(xiàn)在,美國有了“孔子學(xué)院”,許多美國人,都到那里去學(xué)習(xí)中國的漢字。


  漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù),只有漢字才能獨(dú)享“藝術(shù)”這個詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔,行書流暢,正楷端莊,而英語,只被束縛在四線格中,松也松不開。


  漢字是有趣的,有的是象形字,模仿得惟妙惟肖,如“人”字,不正像一個人伸長了腿在走路嗎?還有的是諧間字,有地方口音的人,有時會因諧音鬧笑話。


  所有的漢字都不是僵硬的符號,它們都有各自的含義。我看見“花朵”這兩個字,仿佛聞見了花兒的芳香,看見了花兒的美麗純潔。我看見了“綠草”這兩個字時,我好像站在綠油油的大草原上,一種清涼的感覺向我襲來,我仿佛觸到了小草,柔軟,舒適。當(dāng)我看到“光”字,我便覺得有一道溫暖的光照射到我身上。暖暖的,柔柔的。我又瞧見了“愛”,一種朋友之間的、家人之間的,一種很溫暖的愛,把你包了起來。當(dāng)你寫到“人”時,一股敬佩之情傳遍了我身上。


  偉大的古人為我們創(chuàng)造了漢字,讓人類文明得以傳承下來,讓我們的生活變得多姿多彩。


  篇二


  總是想起那滿載輝煌的古道。跟著漢使張騫的駝隊(duì),從長安出發(fā),飲一杯送元二使安西的酒,西出陽關(guān)。一路走來,歪歪斜斜的足跡,印滿歲月里不尋常的邂逅。


  撫摸著那段孟姜女哭倒的長城,看枯草在暮色中抖動秋天的根須,卻在仰天一瞥時看到了遠(yuǎn)天的歸鴻,我聽到了昭君出塞時那凄婉的琵琶聲,看到了蘇武牧羊時緊握的漢使旌節(jié);目睹了李廣自刎前憤怒成一團(tuán)燃燒的火焰。心上有一堵斑駁的城墻,永遠(yuǎn)地橫亙著。樓群中的西域,西域中的絲綢路,像一顆疲倦的星辰,在銀河里沉浮,落落孤寂。溫柔的綠死了,潺潺的流水干了;大廈古雕樓的飛禽走獸,凝望著慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前,只有幾堵斷壁殘?jiān)陲L(fēng)沙中演繹著一個古城的興衰榮辱。遙想大漠絲綢路,孤傲地懸著它世紀(jì)的心思。就這樣獨(dú)步在磚石構(gòu)成的豐碑上,已經(jīng)枯死的沙柳,佇立著怪影,印證著千年前的繁華。沒有盡頭的巷子啊!無數(shù)的門,無數(shù)聲“吱呀”,無數(shù)人們的身影。來了一撥又一撥,在未曾干涸的溪石上,捶打漿洗的麻衣,難掩的一串漸遠(yuǎn)的蹄聲……叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑亣@里,有多少魂魄穿過黑夜的隧道,敲打歷史的回音壁。晨霧里睜開眼,絲綢之路的商人都閑坐成羅漢,無法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子,不——是雪一般的沙礫。


  西部大開發(fā)的步伐已經(jīng)啟動,而生態(tài)的步伐卻沒有以相應(yīng)的速度推進(jìn)。我希望我們的西部,不要成為絲綢之路。綠意全無,黃沙漫漫……


  篇三


  在節(jié)目第二篇章“奮斗”中,世界珠心算優(yōu)秀,擁有超強(qiáng)能力的王桐晶,帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn),“手中無盤,心中有盤”的王桐晶現(xiàn)場準(zhǔn)備的時候,何炅貼心上前為她擦汗、加油。而后王桐晶在大屏幕如閃電般的變化中迅速分辨數(shù)字并進(jìn)行瞬間,其準(zhǔn)確和沉穩(wěn)讓現(xiàn)場小朋友們無不驚嘆鼓掌。令人稱奇的技能背后是刻苦的訓(xùn)練,王桐晶12年訓(xùn)練生涯中演算過的卷子,能鋪滿100間小學(xué)教室。在與主持人何炅的交談中,王桐晶表示:“機(jī)再發(fā)達(dá)也是人類創(chuàng)造的,人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦,才能有新的探索和發(fā)明;人類如果想有更好的未來,不能放棄對自身大腦的開發(fā)。”


  隨后,俞敏洪現(xiàn)身舞臺,以近期“高考生在工地收到北大錄取通知書”的新聞為由頭,開啟了他關(guān)于“奮斗”的闡述。他是高考改革后“知識改變命運(yùn)”的典型代表,在他的人生故事里,一次又一次的失敗和挫折是命運(yùn)的“磨刀石”,高考三次才考上大學(xué)、收到錄取通知書時他正在地里種菜,創(chuàng)業(yè)初期一次次失敗、但他堅(jiān)持不放棄,都成為他的生命一路走來較寶貴的財富。此外,俞敏洪還講述了馬云當(dāng)年也曾經(jīng)歷3次高考才進(jìn)入杭州師范學(xué)院,之后靠自己不懈努力獲得出彩人生的故事。在此基礎(chǔ)上,俞敏洪告訴孩子們:“時代給了我機(jī)會,而我用奮斗把握住了這些機(jī)會”。在這個充滿機(jī)遇的新時代,青春是用來奮斗的,幸福是奮斗出來的。


  俞敏洪


  在這一篇章中,節(jié)目還展現(xiàn)了以科學(xué)原理為支撐的“非牛頓流體池”互動,讓現(xiàn)場氣氛異常歡快,真正達(dá)到了“寓教于樂”。主持人撒貝寧、何炅、青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現(xiàn)場小朋友代表參與互動,在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中,讓孩子了解“遇強(qiáng)則強(qiáng)、以柔克剛”的道理,激勵大家?guī)е鴬^斗精神勇敢面對困難。

 

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  以上是小編對2019年北京高一開學(xué)先進(jìn)課觀后感的詳細(xì)介紹,寫作可謂是語文診斷中一員難纏的猛將了,寫作方法有很多,在這個暑假,同學(xué)們可以好好的了解一下哦,如有任何疑問,請直接撥打免費(fèi)咨詢電話:!寫作靠的是積累,同學(xué)們要學(xué)會堅(jiān)持。加油!

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