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北京開(kāi)展開(kāi)學(xué)先進(jìn)課的目的!每年的9月1日都是中小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子,那么老師該怎么安排自己的先進(jìn)堂課呢?這節(jié)課和平時(shí)不太相同,是孩子和家長(zhǎng)一起上的,所以老師還是要好好準(zhǔn)備的。下面小編為大家?guī)?lái)北京開(kāi)展開(kāi)學(xué)先進(jìn)課的目的!希望對(duì)同學(xué)們有幫助!
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北京開(kāi)展開(kāi)學(xué)先進(jìn)課的目的
昨天是9月1日,全國(guó)中小學(xué)都在這一天開(kāi)學(xué)。與以往不同,今年的開(kāi)學(xué)先進(jìn)天,全國(guó)2.2億中小孩子將集體收看中央2臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)先進(jìn)課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。億萬(wàn)孩子在同一時(shí)間收看同一節(jié)目,這是一場(chǎng)盛大的舉國(guó)式活動(dòng),反映出《開(kāi)學(xué)先進(jìn)課》的意義。
《開(kāi)學(xué)先進(jìn)課》是關(guān)于中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目,邀請(qǐng)到奧運(yùn)優(yōu)秀、著名學(xué)者和社會(huì)知名人士出鏡“客串”教師。鏡頭之外,文體界、政界、學(xué)界和商界的眾多知名人士也通過(guò)各種方式寄語(yǔ)或宣傳這期公益節(jié)目!堕_(kāi)學(xué)先進(jìn)課》以生命意識(shí)教育為主題,由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”和“生命”四節(jié)課組成,倡議全國(guó)中小學(xué)校每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。
這堂特殊公益課的舉行及其主題與內(nèi)容的設(shè)置,顯然是以不久前的汶川大地震為直接背景。那場(chǎng)地震之后,人們感覺(jué)到安全教育之不足,包括成年人在內(nèi)的許多人都缺少應(yīng)急避險(xiǎn)的基本常識(shí),補(bǔ)上這一課很有必要。通過(guò)災(zāi)難,人們也發(fā)現(xiàn)在極端環(huán)境之下,人的意志力、精神力乃至合作精神對(duì)于保存生命同樣重要。因此,這就不難理解,《開(kāi)學(xué)先進(jìn)課》為什么不單是具體避險(xiǎn)防護(hù)知識(shí)的普及,還有潛能、團(tuán)隊(duì)、堅(jiān)持等精神意志方面的內(nèi)容。
一場(chǎng)巨大的自然災(zāi)難,促使一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家重新審視自身的教育體系,從而查漏補(bǔ)缺,未雨綢繆,這是可貴的進(jìn)步,與其他層面的反思一樣重要,一樣不可或缺。尤須指出的是,關(guān)于生命與安全的教育,首先是從中小孩子開(kāi)始的。如何對(duì)待弱者和幼者,能夠反映一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的基本狀況。從開(kāi)學(xué)先進(jìn)課的設(shè)立以及社會(huì)廣泛的呼應(yīng)與支持來(lái)看,我們并沒(méi)有被災(zāi)難擊垮,變得萎靡不振,國(guó)家和社會(huì)正在走向成熟。
不論是《開(kāi)學(xué)先進(jìn)課》的主題,還是潛能、團(tuán)隊(duì)等課程的設(shè)立,較終的指向都是公民。所有的中小孩子,未來(lái)都是國(guó)家的公民。一個(gè)合格的現(xiàn)代公民,不僅需要有基本的生活知識(shí)和自我保存的基本技能,更需要有相互扶持的精神、面對(duì)極端狀況的個(gè)人尊嚴(yán)和樂(lè)觀自信的生活態(tài)度。也就是說(shuō),技術(shù)和知識(shí)層面的東西,并不是一個(gè)公民和公民社會(huì)的全部。比如媒體常常提到的一個(gè)細(xì)節(jié):美國(guó)“9·11”事件中,雙子樓里的人們自發(fā)性的、有秩序地下樓避難,從而避免了更大傷亡。這啟發(fā)我們,地震這樣的極端狀況并不常有,但因之而來(lái)的教育和反思則應(yīng)始終貫注到公民品質(zhì)的培育中去。
我們注意到,一些中小學(xué)校的教育者說(shuō),“孩子的安全教育應(yīng)始終貫穿到平時(shí)的生活和教學(xué)中,只有在生活中逐漸滲透,孩子才能很好地吸收。”這是相當(dāng)理性而務(wù)實(shí)的看法!堕_(kāi)學(xué)先進(jìn)課》的效果不可能立竿見(jiàn)影,我們無(wú)須夸大它的作用。對(duì)于《開(kāi)學(xué)先進(jìn)課》的評(píng)價(jià),應(yīng)在于它的象征意義和啟發(fā)意義,由此而來(lái)的學(xué)校對(duì)安全教育的重視,以及中小孩子對(duì)知識(shí)和意識(shí)的習(xí)得,將會(huì)使我們的未來(lái)更堅(jiān)實(shí),我們的國(guó)民更有力量
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