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北京小學(xué)數(shù)學(xué)小報簡單。同學(xué)們制作數(shù)學(xué)手抄報是不是很簡單呢,只有多畫幾個插圖,或是多寫一些數(shù)學(xué)題一份手抄報就做好了呢,做數(shù)學(xué)就是這么簡單,同學(xué)們開始做了嗎,下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)數(shù)學(xué)小報簡單,希望可以幫助到大家。
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手抄報內(nèi)容
統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖
1.收集數(shù)據(jù): 可以用“畫正”法,也可以分段整理。
2.整理數(shù)據(jù)
(1)統(tǒng)計表:
①用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)結(jié)果整理后填在統(tǒng)計表中,可以清楚地看出統(tǒng)計結(jié)果。
②完整的統(tǒng)計表要有標題——××統(tǒng)計表,還要寫上統(tǒng)計時間。
(2)條形統(tǒng)計圖:
①用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù),能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。
②制作條形統(tǒng)計圖時,確定好橫軸表示什么、縱軸表示什么,再根據(jù)數(shù)量的大小確定1格代表多少。
③完整的條形統(tǒng)計圖要有標題——××統(tǒng)計圖,還要寫上統(tǒng)計時間。
3. 分析數(shù)據(jù)
(1)對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行分析,除了能找出較大值、較小值和相近值,還要學(xué)會聯(lián)系生活實際展開聯(lián)想,如建議、體會、估計、提出問題等等。
(2)平均數(shù):
①平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的平均值,能較好地反映出一組數(shù)據(jù)的總體情況,平均數(shù)一定在這組數(shù)據(jù)的較大值和較小值之間。
②常用“移多補少”法和“公式(平均數(shù)=總量÷數(shù)量)”法求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。
③在一些比賽(如演唱、朗誦)中,通常會去掉一個較優(yōu)異和一個較低分,再平均得分,這樣可以剔除一些極端數(shù)據(jù),使較后的得分更加公平合理。
手抄報圖片
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