北京小學(xué)數(shù)學(xué)小報簡單

　北京小學(xué)數(shù)學(xué)小報簡單。同學(xué)們制作數(shù)學(xué)手抄報是不是很簡單呢，只有多畫幾個插圖，或是多寫一些數(shù)學(xué)題一份手抄報就做好了呢，做數(shù)學(xué)就是這么簡單，同學(xué)們開始做了嗎，下面就是小編為大家?guī)�來�?/span>北京小學(xué)數(shù)學(xué)小報簡單，希望可以幫助到大家。

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手抄報內(nèi)容

統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖  

1.收集數(shù)據(jù)： 可以用“畫正”法，也可以分段整理。

2．整理數(shù)據(jù)

（1）統(tǒng)計表：

①用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)結(jié)果整理后填在統(tǒng)計表中，可以清楚地看出統(tǒng)計結(jié)果。

②完整的統(tǒng)計表要有標題——××統(tǒng)計表，還要寫上統(tǒng)計時間。

（2）條形統(tǒng)計圖：

①用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。

②制作條形統(tǒng)計圖時，確定好橫軸表示什么、縱軸表示什么，再根據(jù)數(shù)量的大小確定1格代表多少。

③完整的條形統(tǒng)計圖要有標題——××統(tǒng)計圖，還要寫上統(tǒng)計時間。

3. 分析數(shù)據(jù)

（1）對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行分析，除了能找出較大值、較小值和相近值，還要學(xué)會聯(lián)系生活實際展開聯(lián)想，如建議、體會、估計、提出問題等等。

（2）平均數(shù)：

①平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的平均值，能較好地反映出一組數(shù)據(jù)的總體情況，平均數(shù)一定在這組數(shù)據(jù)的較大值和較小值之間。

②常用“移多補少”法和“公式（平均數(shù)=總量÷數(shù)量）”法求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。

③在一些比賽（如演唱、朗誦）中，通常會去掉一個較優(yōu)異和一個較低分，再平均得分，這樣可以剔除一些極端數(shù)據(jù)，使較后的得分更加公平合理。

手抄報圖片

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