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北京小學五年級數(shù)學下冊手抄報！看看五年級的數(shù)學有什么難題或者好的知識點，這些都可以填入手抄報里，作為閱讀的內(nèi)容，版面多加些花樣，這樣畫出來的手抄報才好看。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學五年級數(shù)學下冊手抄報，希望可以幫助到大家，
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手抄報內(nèi)容
一、直接寫出得數(shù)
0.25×40=；12.4-2.8=；3.6+2.8=；125×8.8=；
48÷0.8=；0.56+0.65=；56×0.01=；17.3×8+17.3×2=；
9.2-0.8=；0.07×100=；445÷1000=；3.5+0.5×10=；
3.3÷0.3=；6.4-2.9=；9.2+1.8=；3.4×101-3.4=；
191-59=；75×0.6=；6+4÷10=；5×5÷5×5=；
279+48=；24×5=；6.8×10÷100=；0.9×7+0.1×7=
二、填空題。
1、因為3×6=18，所以( )是( )的因數(shù)，18是6的( )。
2、在自然數(shù)1～20中，質(zhì)數(shù)分別有 ( )。
3、個位是( )的自然數(shù)，叫做奇數(shù)。兩位數(shù)中，較小的奇數(shù)是( )，較大的偶數(shù)是( )。
4、同時是2，5的倍數(shù)的較大兩位數(shù)是( )。
5、一個數(shù)既是9的因數(shù)、又是9的倍數(shù)，這個數(shù)可能是( )。
6、有一個兩位數(shù)5□，如果它是5的倍數(shù)，□里填( )。如果它是3的倍數(shù)，□里可以填( )，如果它同時是2、5的倍數(shù)，□里可以填( )。
7、三個連續(xù)的偶數(shù)和是96，這三個數(shù)分別是( )、( )、( )。
8、 226至少增加( )就是3的倍數(shù)，至少減少( )就是5的倍數(shù)。
9、兩個連續(xù)的質(zhì)數(shù)是( )和( );兩個連續(xù)的合數(shù)是( )和( )
10、用質(zhì)數(shù)填一填。22=( )+( )=( )+( )
11、100以內(nèi)較大的質(zhì)數(shù)與較小的合數(shù)的和是( )，差是( )。
12、一個四位數(shù)，個位上的數(shù)是較小的質(zhì)數(shù)，十位上是較小的自然數(shù)，百位上是較大的一位數(shù)，較高位上是較小的合數(shù)，這個數(shù)是( )。
三、判斷題。
1、自然數(shù)按是否是2的倍數(shù)，分成了奇數(shù)和偶數(shù)。 ( )
2、自然數(shù)按因數(shù)個數(shù)的不同，分成了質(zhì)數(shù)和合數(shù)。 ( )
3、13，51，47，97這幾個數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 ()
4、在10、15、20中，10是20的因數(shù)，15是10的倍數(shù)。 ()
5、幾個質(zhì)數(shù)的積一定是偶數(shù)。 ( )
四、選擇題。
1、判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。
A、2+5的結(jié)果是( )
B、如果A是自然數(shù)(A≠0)，2A表示()
C、2×3的結(jié)果是()
D、一個數(shù)只有1和本身兩個因數(shù)，它是()
2、一個邊長是質(zhì)數(shù)的正方形，它的面積一定是()
A. 合數(shù) B. 質(zhì)數(shù)
3、同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是()
A.奇數(shù) B.偶數(shù)
4、36的因數(shù)共有()個。
A. 6個 B. 9個 C. 10個
5、如果a表示自然數(shù)，那么下面一定可以表示偶數(shù)的是()
A. a+1 B. a+2 C. 2a
五、生活中的數(shù)
1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動，要分成5人一組，至少還要再來幾個人?可以分成幾組?
2、502班有48名同學，參加學校體操表演，要求排成長方形隊形。每行或每列不得少于3分，可能是怎樣的隊列?(把所有的情況都寫出來)格式：502班可能每行排( )人，排這樣的( )列;
3、李叔叔的果園每行樹的棵樹都是相等的，下面是幾位小朋友各自數(shù)出的總棵樹，其中只有一個小朋友數(shù)對的，你知道他是誰嗎?為什么?
李剛：73棵；程鳴：77棵；王冰：79棵；趙強：71棵
4、小明將黑板上的一個兩位數(shù)乘以一個較小的合數(shù)，把這個較小的合數(shù)看成了較小的質(zhì)數(shù)，結(jié)果得188，正確的結(jié)果是多少?(列式)
手抄報圖片
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