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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)文化知識:象形符號

2019-08-14 11:29:49  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)文化知識:象形符號

 

  我們把世界上各個民族較早的記數(shù)符號歸納來看一看,較初的幾個數(shù)差不多都一樣,都是象形符號。

  本世紀初發(fā)現(xiàn)的甲骨文,是我國文化史上的一件大事。上面的漢字約有4500多個,可辨認的不足1000,當中有不少數(shù)學(xué)方面的資料。其中代表1、2、3、4的幾個符號分別是:

  這是遠在四千年前殷商時候的事了。

  同樣是遠在公元前三千多年的古埃及,埃及人刻在石頭上的碑文,也是象形文字,有時這些文字也寫在其他材料上,比如紙草片、木頭和陶器。其中代表1、2、3、4的分別是:

  | || ||| ||||

  它們都是一些垂直放著的木棒。

  早期的巴比倫人,居住在幼發(fā)拉底和底格里斯兩河流域,大體上就是今天的伊拉克。他們沒有紙草片,恐怕烏龜殼也不多,甚至連便于刻劃的石頭也不容易找到,他們主要用粘土來書寫。

  用一支硬筆把文字壓印在濕的粘土板上,硬筆的筆尖是一個銳利的等腰三角形。把硬筆稍稍傾斜,就在粘土板上印下一個楔形,然后把寫好的書板曬干,使其堅硬耐久,便于長期保存。

 

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