北京初中語(yǔ)文做題方法和技巧

2019-08-20 12:53:52 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京初中語(yǔ)文做題方法和技巧！很多同學(xué)們語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)掌握的并不扎實(shí)，做語(yǔ)文題的時(shí)候全跟著感覺(jué)走，同學(xué)們這樣是取得不了優(yōu)異的，同學(xué)們還是要找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，打牢基礎(chǔ)，下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京初中語(yǔ)文做題方法和技巧！希望可以幫助到大家。

北京初中語(yǔ)文做題方法和技巧

一：基礎(chǔ)知識(shí)題——信語(yǔ)感，多比較　　

這一塊包括語(yǔ)音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語(yǔ)感，多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備，我們已積累了大量的知識(shí)，我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應(yīng)付該相信自己看到這題時(shí)的直覺(jué)。其次，一定要克服還沒(méi)有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣，因?yàn)檎Z(yǔ)文題沒(méi)有少有的正確和錯(cuò)誤。　　

二：科技文閱讀——抓信息，會(huì)比照　　

科技文不是考察我們對(duì)這個(gè)知識(shí)的掌握，不是考察了解這個(gè)內(nèi)容多少。它考察的是我們的語(yǔ)文能力——篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做題時(shí)把每一個(gè)選項(xiàng)返回文章，認(rèn)真比照原文就可以。　　

三：文言文閱讀——聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文　　

文言實(shí)詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過(guò)的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的上下文來(lái)推測(cè)詞語(yǔ)的意義和用法。　　

四：文言文翻譯——直譯句子，一字不漏　　

文言文翻譯的原則是“信、達(dá)、雅”，這里的“信”就是忠實(shí)原文，就是直譯；而“達(dá)”就是要通順，符合語(yǔ)法。所以，翻譯文言文的較基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。　　

五：詩(shī)歌——套用術(shù)語(yǔ)，分析詩(shī)句　　

我們已經(jīng)了解了很多有關(guān)詩(shī)歌的術(shù)語(yǔ)，知道了詩(shī)歌設(shè)題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩(shī)歌的基本分類及每類詩(shī)歌的情感與主旨，我們現(xiàn)在需要記住的是，在了解了詩(shī)歌的類別和題干的要求后，先套用術(shù)語(yǔ)，再結(jié)合詩(shī)句分析。　　

六：現(xiàn)代文閱讀——明確文章主旨，看好題干要求　　

做現(xiàn)代文閱讀較要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對(duì)他所寫的內(nèi)容的感情，然后再看題目。應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時(shí)候也要緊扣文章的主旨。　　

七：語(yǔ)言表達(dá)題——落實(shí)題干要求　　

第六大題的語(yǔ)言表達(dá)題是年年變化較大的題目，也是比較能考察孩子語(yǔ)文素質(zhì)的題，當(dāng)然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實(shí)這些要求，并盡量讓語(yǔ)言美一些，符合情理就可以了。　　

八：作文——緊扣話題，拒絕硬傷　　

無(wú)論寫什么文體，一定要開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)明文章的主旨，并在文章中時(shí)刻體現(xiàn)文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現(xiàn)硬傷。

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