北京初中如何做語文閱讀理解

2019-08-22 15:24:17 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京初中如何做語文閱讀理解！同學(xué)們千萬不要把閱讀理解看的很難，其實(shí)只要同學(xué)們在平時(shí)的時(shí)候多做一些有針對性的訓(xùn)練，多讀一些課外書籍增強(qiáng)自己的理解能力，閱讀理解就能上去了，下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京初中如何做語文閱讀理解！希望可以幫助到大家。

北京初中如何做語文閱讀理解

(1)力求理解　　

讀書應(yīng)當(dāng)邊讀邊想，力求理解，弄懂書中所說的中心思想和基本原理，閱讀時(shí)，應(yīng)當(dāng)每看一段就想一想，把道理弄懂;在全文讀完之后，再串起來看一看，想一想，找到各段之間的聯(lián)系，以便從整體上理解一篇文章，一節(jié)課文或一章內(nèi)容。　　

(2)理清思路　　

著名教育家葉圣陶說過：“文章有思路，遵路識(shí)斯真。”意思是每一篇文章都體現(xiàn)著作者的思路，遵循這一思路閱讀，才能理解文章的實(shí)質(zhì)。可見理清思路對閱讀多么重要。　　

在閱讀自然科學(xué)著作時(shí)，對書上提出的原理、規(guī)律、定律、公式，不僅要理解結(jié)論，尤其要理清文章的思路，看看這些結(jié)論是怎么推導(dǎo)出來的。李政道博士說：“當(dāng)讀完一段之后，就應(yīng)當(dāng)把書合上，自己把思路走一下，如果走不出來，再去看書，想想自己為什么走不出來，別人為什么走通了。”閱讀時(shí)，只記現(xiàn)成結(jié)論，而不考慮這些結(jié)論是怎么得出來的，那么思維能力就很難在閱讀中提高。　　

(3)要能提出問題　　

閱讀中發(fā)現(xiàn)的問題一般有兩類：一類是根據(jù)自己所具備的知識(shí)，認(rèn)為書中的一些見解不正確、不完整，提出異義或補(bǔ)充;一類是因?yàn)橛胁欢膯栴}。中孩子隨著知識(shí)水平和能力的提高，閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)類問題會(huì)逐漸增多，而第二類問題會(huì)慢慢減少。一旦發(fā)現(xiàn)問題，再深入閱讀有關(guān)書籍，并且深入思考，收獲會(huì)更大，還有可能發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，獲得新的見解。

（4）要獨(dú)立回憶，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)

閱讀后，要通過回憶再檢查一下閱讀的效果。對已經(jīng)理解的內(nèi)容要善于用簡練的語言表達(dá)出來，寫在讀書筆記上，以備日后查用。錢偉長說過：“讀一本書，只要清楚它的梗概，了解它的主要精神和主要問題，先把較重要的東西學(xué)到手，然后回顧一下，看自己解決一些什么問題，還有哪些沒有解決？對一時(shí)無法解決的問題，較好用小本子記錄下來，以便以后解決。”

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