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北京高中快速閱讀技巧

2019-08-22 23:15:20  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

北京高中快速閱讀技巧!在高中,學習氛圍一定非常緊張吧,你要時刻保持平常心,切勿過于擔心,高中的閱讀有哪些值得注意的地方呢?快來和小編一起看看吧!下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京高中快速閱讀技巧!希望可以幫助到大家。

 

北京高中快速閱讀技巧

 

  高中語文閱讀答題模式

  (1)詩歌答題模式

  1.意境類:描繪畫面(忠于原詩,語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情

  2.手法類:揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

  3.語言特色類:揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果

  4.煉字類:該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

  5.關(guān)鍵詞類:主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

  6.感情類:通過XX內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)XX感情

  7.概括主旨類:詩歌定位+各句內(nèi)容+通過XX手法+抒發(fā)XX感情+評價

  8.鑒賞類:寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風格+字句特色)+表達效果(感情)

  9.形象類:找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果

  10.詩歌含義:表層含義+深層含義

  (2)現(xiàn)代文答題模式

  1.開放型試題:評+引+析+結(jié)

  2.談看法或補敘結(jié)尾:感悟+引申

  3.原因題:客觀原因+主觀原因

  4.詞語的表達作用:形象性+感情性+準確性+結(jié)構(gòu)性

  5.聯(lián)想感悟型:A.感:根據(jù)文本,聯(lián)系全文

  B.悟:聯(lián)系實際,結(jié)合自身,另舉一例,提出建議

  6.句子的作用:A.思想內(nèi)容上:聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達效果

  B.結(jié)構(gòu)上:引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

  7.關(guān)鍵句子理解:抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

  8.寫X為什么要從Y寫起:揭示X與Y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點

  9.怎樣論證:論證方法+論證過程

  (3)小說獨特答題模式

  1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析

  2.評價人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

  3.小說中插敘的作用:情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

  4.小說主題:通過XX人的XX事,歌頌了(批判了)XX的精神(社會現(xiàn)象)

  5.簡析人物:人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)

  6.小說表現(xiàn)形式:表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語言特色

  7.人物形象的塑造:形象+神態(tài)+動作+語言+心理

  (4)實用文獨特答題模式

  1.訪談提問的藝術(shù):緊扣主題,不蔓不枝+善于引導,環(huán)環(huán)相扣+適時應(yīng)和,便于溝通

  2.新聞作品優(yōu)秀之處:選材+對象+見解+提問技巧

  3.寫XX多余嗎?:主題+人物+文體特點

  (5)積累——現(xiàn)代文

  1.長句:A容量大,氣勢盛+B能細致嚴密地說明事物+C表達復雜豐富的感情

  2.短句:A句子短,簡潔明快,干脆有力+B音節(jié)少,停頓多,容易造成一種急促的氣勢+C便于表達豐富的情緒,強烈的感情

  3.自然環(huán)境描寫的作用(在小說中):A渲染烘托氣氛、形象、心情+B推動(或襯托)情節(jié)發(fā)展+C象征意義+D交代背景(時間、地點等)

  4.自然環(huán)境描寫的作用(在散文中):A渲染烘托氣氛、形象、心情+B抒寫美+C抒發(fā)作者情感+D作為串時間的線索+E見證歷史滄桑

  5.文學作品中的環(huán)境包括:A具體的風景描寫+B生活和社會環(huán)境+C社會歷史背景及時代特征

  6.文學作品的形象:A人物的性格特征+B人物的精神風貌+C人物的思想特征+D人物形象的社會或時代意義

  7.先進人稱:A親切自然+B自由直接+C真實生動

  8.第二人稱:A呼告抒情,動人親切+B便于感情交流+C充滿氣勢,態(tài)度鮮明+D自由靈活

  9.第三人稱:A直接展現(xiàn)豐富多彩的生活+B不受時空限制,靈活自由+C顯得客觀冷靜

  10.形象描寫:以形傳神,更好地展現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界

  11.動作描寫:表現(xiàn)人物個性特征及內(nèi)心世界

  12.語言描寫:言為心聲,表現(xiàn)人物性格特點

  13.心理描寫:A揭示人物內(nèi)心世界+B使形象更為豐滿充實

  14.白描:簡筆勾勒,簡潔準確傳神

  15.工筆細描:精雕細刻,絲毫畢現(xiàn),具體生動

  16.細節(jié)描寫:A真實精細+B傳神鮮明

  17.插敘:A豐富內(nèi)容+B深化主題+C使事件曲折有致+D使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴密+E對主要情節(jié)或中心時間作必要的鋪墊照應(yīng)、補充說明

  18.倒敘:A設(shè)置懸念,增加興趣+B讀起來波瀾起伏

  19.直接抒情:淋漓盡致

  20.間接抒情:A表達含蓄,含而不露+B韻味悠長(不著一字,盡得風流)

  21.開頭段:A提出話題,領(lǐng)起下文+B點明主旨,統(tǒng)攝下文+C設(shè)置懸念,吸引讀者+D蓄勢(張本(即伏筆)、鋪墊、照應(yīng)、對比),奠定感情基調(diào)+E點明思想感情變化的線索+F使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析+G與結(jié)尾呼應(yīng),強調(diào)主旨

  22.過渡段:A承上啟下的過渡作用(有時只開啟下文)+B引發(fā)議論,揭示主旨+C襯托作用+D渲染、烘托氣氛+E使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。

  23.結(jié)尾段:A照應(yīng)主題,呼應(yīng)開頭+B收束全文,點明主旨,深化中心,卒章顯志+C升華感情,耐人尋味,啟人思索

  24.線索:環(huán)環(huán)相扣,結(jié)構(gòu)緊湊

  25.照應(yīng):A構(gòu)成一條貫穿全文的情感線索,使文章結(jié)構(gòu)緊湊+B呼應(yīng)文題

  26.舉例:A具體實在,易于接受+B增強說服力和感染力+C豐富文章內(nèi)容+D表明XX觀點

  27.多方面對比的作用:A通過多方面的對比,層層深入+B使主旨的內(nèi)涵更加豐富+C內(nèi)容表現(xiàn)更加集中

  28.側(cè)面烘托:A給人如臨其境的現(xiàn)場感+B從側(cè)面烘托XX的XX特征

  29.引用:A具有文學味+B豐富文章內(nèi)涵+C引起讀者興趣+D表明XX觀點

  30.長短句間雜:讀起來錯落有致

  31.疊詞:A強調(diào)XX+B讀來瑯瑯上口,有音樂美

  32.記敘文中的議論:畫龍點睛,揭示記敘的目的和意義

  33.說明文中的描寫、文藝性筆調(diào):點染作品,使之生動形象

  34.人物對話描寫:A刻畫人物性格,反映人物心理活動+B促進故事情節(jié)發(fā)展

  35.引用傳說故事:A增強文章的傳奇性、風物的神秘性+B豐富文章內(nèi)容+C引起讀者興趣+D含蓄地引出、表明XX觀點

  36.引用詩歌:A增強文章的詩情畫意,使文章具有意境美+B豐富文章內(nèi)容+C引起讀者興趣+D含蓄地引出、表明XX觀點

  37.引用名言:A增強說服力+B豐富文章內(nèi)容+C引起讀者興趣+D表明XX觀點

  38.描寫方法包括:A正、側(cè)面B工筆、白描C多角度描寫D動靜結(jié)合E點面結(jié)合F寓情于景、情景交融G一些修辭、表現(xiàn)手法

  記憶口訣為:正側(cè)工白多點面,動靜景情修表現(xiàn)

  (6)修辭手法的作用

  1.比喻:化平淡為生動、化抽象為具體、化深奧為淺顯、化冗長為簡潔

  2.借代:A引人聯(lián)想+B形象突出、特點鮮明、生動+C在表情達意上更得體、含蓄、別致

  3.比擬:A語言生動形象,蘊涵豐富+B色彩鮮明,描繪形象,印象深刻+C感情強烈,引起共鳴

  4.夸張:A突出本質(zhì)、特征,引人聯(lián)想+B烘托氣氛,語言生動形象,增強感染力+C感情強烈,引起共鳴

  5.對偶:A便于吟誦,易于記憶+B表意凝練,抒情酣暢+C對比強烈,褒貶分明

  6.排比:A句式整齊,節(jié)奏勻稱+B文章貫通,語勢強勁+C集中內(nèi)容,加重感情+D條分縷析,說理嚴密透徹,抒情酣暢淋漓

  7.設(shè)問:A提醒注意,引起思考+B突出內(nèi)容,變化波瀾+C承上啟下的過渡作用+D增強說服力和表達效果

  8.反問:A鞏固語氣,強調(diào)內(nèi)容+B增強表達效果,表達強烈感情+C引起思考,余音回蕩

  9.反復:A寫景抒情感染力強+B承上啟下,層次清晰+C多次強調(diào),給人以深刻印象

  10.起興:A渲染氣氛,定下感情基調(diào)+B統(tǒng)攝全詩,引出故事+C激發(fā)讀者想象+D化實為虛,形象生動

  11.雙關(guān):言在此而意在彼,使表情達意更含蓄,更有趣

  (7)表現(xiàn)手法的作用

  1.常見的表現(xiàn)手法有:比興、對比、象征、用典、烘托、虛實結(jié)合(記憶口訣為:比用對象烘虛實)

  2.象征:A言在此而意在彼,內(nèi)涵豐富+B富有哲理,給人以啟迪

  3.襯托:突出事物特點

  4.先抑后揚:在變化和反差中突出事物特點

  5.借景抒情:A賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩+B營造氛圍+C委婉含蓄地表達XX思想感情

  6.融情于景:A賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩+B營造氛圍,創(chuàng)造意境+C表達XX思想感情+D含而不露,韻味悠長,使人想象于無窮之境界

  7.反諷:突出強調(diào),深化主題

  8.托物言志:A富有暗示性、朦朧性,意在言外+B給讀者留下豐富的想象空間

  9.虛實相生:A二者相互聯(lián)系,相互滲透轉(zhuǎn)化,可以達到虛實相生的境界+B豐富詩中的意象,開拓詩中的意境,為讀者留下豐富的想象空間

  10.化用典故:A賦予文章語言的雅趣+B賦予文章鋪墊和仿擬對象,增強古今對照的效果+C豐富文章內(nèi)涵

  11.意象組合:A較大限度地增強了詩歌意象的密度和詩歌的力度+B使詩中的意象鮮明突出+C為讀者提供了聯(lián)想與想象的廣闊天地和咀嚼回味的余地。

  (8)結(jié)構(gòu)安排的特點

  照應(yīng)、層層深入、烘托鋪墊、對比、承上啟下、懸念、伏筆

  記憶口訣:層承對照烘懸伏

  (9)積累——詩歌

  1.對仗:A顯示語言的對稱美+B達到意境美和韻律美的優(yōu)秀結(jié)合

  2.頂真:具有回環(huán)跌宕的韻律美

  3.擬聲詞:A使詩文更生動形象+B使人有身臨其境之感

  4.表顏色的詞:A表現(xiàn)心情+B增加描寫的色彩感和畫面感+C渲染氣氛

  5.語言特色的類型包括:清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話

  記憶口訣:清平明辭委,簡沉渾多明

  6.景物描寫角度:A空間變化(遠近高低)、時間變化B動靜C視、聽、嗅覺D虛實E正、側(cè)面F色彩、形狀、聲音

  記憶口訣為:時空動靜視聽嗅,虛實正側(cè)色形聲

  易混術(shù)語區(qū)分

  (一)“方式、手法”的區(qū)分

  藝術(shù)手法,又叫表達技巧,包括:

  ①表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明。

  ②表現(xiàn)手法:起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。

  ③修辭:比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復。

  (二)“情”、“景”關(guān)系區(qū)別

  借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。“借景抒情”表達感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字,讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”,但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景語皆情語。

  (三)描寫的角度

  常見的角度有:形、聲、色、態(tài)、味。“形”、“色”是視覺角度;“聲”是聽覺角度;“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺角度。

  修辭手法的作用:

  (1)它本身的作用;

  (2)結(jié)合句子語境。

  1、比喻、擬人:生動形象;

  答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

  2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

  答題格式:強調(diào)了+對象+特性

  3;設(shè)問:引起讀者注意和思考;

  答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

  反問:強調(diào),加強語氣等;

  4、對比:強調(diào)了„„突出了„„

  5、反復:強調(diào)了„„加強語氣

 

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