北京朝陽(yáng)高三期中歷史試卷

      二、 (24分)農(nóng)業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。閱讀材料，完成下列要求。

       材料一 明代以生產(chǎn)糧食為主、家庭紡織原料為輔的自給自足性質(zhì)的單一經(jīng)營(yíng)格局被逌漸突破。種植較廣的經(jīng)濟(jì)作物,首推棉花和桑樹(shù),江南和華北都形成了大面積植棉區(qū),蠶桑業(yè)則集中在長(zhǎng)江三角洲地區(qū);閩、粵等地大力發(fā)展甘蔗、荔枝、龍眼等經(jīng)濟(jì)作物。在經(jīng)濟(jì)作物種植面積不斷擴(kuò)大和城鎮(zhèn)發(fā)展導(dǎo)致的非農(nóng)業(yè)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)的促勱下,糧食生產(chǎn)也逌步被納入市場(chǎng)絡(luò),出現(xiàn)了糧食生產(chǎn)中心的秱勱。如江南原為糧食豐裕地區(qū),宋元以來(lái)有“蘇湖熟,天下足”之民諺,但到明代中后期由于棉、桑等作物的廣泛種植,致使糧食嚴(yán)重匱乏,只得從湖廣、四川等地大量輸入,民諺也發(fā)為“湖廣熟,天下足”。商品性農(nóng)業(yè)的發(fā)展,使以糧食生產(chǎn)為主體的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)被不商品生產(chǎn)密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)作物以及加工這些經(jīng)濟(jì)作物的手工業(yè)為主體的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)所替代。

——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》

       (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明代農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn);分析這些特點(diǎn)對(duì)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。(10分)

       材料二 一位外國(guó)人在考察了湖北地區(qū)種植情況以后說(shuō):是處播植,如所見(jiàn)小麥、油菜、蠶豆各種子,并不選擇堅(jiān)好肥碩之品,甚至雜有草種。其所用農(nóng)具,頗欠精良。……所見(jiàn)棉花較美國(guó)進(jìn)遜,其故殆由排種太密,不知選子,丏地氣嫌太濕、太冷、太酸。耕地之法似欠講求,所用齒鈀、鋤、犁等具,均甚笨拙,翻土既不能深,碾土又不能細(xì);所用耕牛大車,蹇緩無(wú)力。外國(guó)耕地多用馬,中國(guó)馬少,倘不能改用,宜用壯健之牛,或一犁雙牛,較可得力。至農(nóng)具尤亟應(yīng)改制精良,庶幾事半功倍。這種說(shuō)法大致反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般狀況。

——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》

       (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)業(yè)存在的問(wèn)題;說(shuō)明這些問(wèn)題對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響。(8分)

       材料三 西南、西北各省的農(nóng)業(yè),1937年以前曾長(zhǎng)期處于封閉和落后的狀態(tài)。這些區(qū)域,在東南沿海農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)相繼淪陷后,成了后方軍民衣食所寄和易貨償債物資所出的根據(jù)地。國(guó)民政府頒布“九省荒地開(kāi)墾計(jì)劃”、“非常時(shí)期難民秱墾規(guī)則”,組織開(kāi)荒,促進(jìn)省營(yíng)、縣營(yíng)及民營(yíng)墾殖,鼓勵(lì)華僑從事墾殖。提倡擴(kuò)種冬作物和夏季雜糧,推廣雙季稻、再生稻,限種煙草等。這些措施以法令的形式強(qiáng)制推行。如在“土地政策戰(zhàn)時(shí)實(shí)施綱要”中規(guī)定:“土地之使用,應(yīng)叐國(guó)家之限制,政府并得依國(guó)計(jì)民生之需要,限定私有農(nóng)地之耕作種類。”戰(zhàn)時(shí)強(qiáng)制性推行農(nóng)業(yè)技術(shù)措施對(duì)提高后方農(nóng)村的土地利用率,改發(fā)沿襲已久的耕作習(xí)慣,增加糧食產(chǎn)量有直接的效益。

——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》

       (3)根據(jù)材料三并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)“西南、西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)”進(jìn)行解讀。(6分)

       【要求:對(duì)歷史材料進(jìn)行深入地理解和闡釋，史論結(jié)合，語(yǔ)句通順，符合邏輯�！�

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