北京市初二上生物期中考試

2019-08-29 19:52:36 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京市初二上生物期中診斷！期中診斷即將來臨，初二的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備的怎么樣啦！生物學(xué)習(xí)十分的有趣，同學(xué)們只要用心學(xué)習(xí)，一定能取得好成績！小編下面為大家?guī)?/span>北京市初二上生物期中診斷知識點(diǎn)總結(jié)，希望對同學(xué)們提供幫助。

1、昆蟲身體分為頭部、胸部、腹部三部分，翅和足都生在胸部。昆蟲的基本特征包括：有一對觸角，三對足，一般有兩對翅。外骨骼起到防止水分蒸發(fā)的作用�；认x是靠氣管進(jìn)行呼吸。

2、根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。體內(nèi)有脊柱的是脊椎動物，體內(nèi)沒有脊柱的是無脊椎動物。

3、魚的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

4、魚可以在克服水中阻力的結(jié)構(gòu)：身體呈流線形，有利于減少魚在水中運(yùn)動時的阻力；身體表面分泌粘液，起保護(hù)作用。

5、魚在游泳時，靠軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭控制前進(jìn)的方向。

6、我國的四大家魚：青魚、鰱魚、草魚、鳙魚

7、鰓中含有豐富的毛細(xì)血管，因此鰓是鮮紅色的。

8、兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，有鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。代表動物：青蛙、蠑螈、大鯢、蟾蜍等。

9、爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。代表動物：蛇、鱷魚、龜、鱉等。

10、鳥的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。 17、鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。

11、鳥類的骨骼適于飛行的特點(diǎn)是：骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可減少體重。胸骨上高有龍骨突，發(fā)達(dá)的胸肌附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。

12、鳥類排便頻繁，其原因是直腸短，糞便隨時排出，有利于減輕體重，適于飛行。

13、鳥類、哺乳動物是恒溫動物；魚、兩棲動物和爬行動物是變溫動物。

14、哺乳動物的主要特征：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化。其中較突出的特征是胎生和哺乳。

15、門齒的作用是切斷食物；犬齒的作用是撕咬或撕裂食物；臼齒的作用是磨碎食物。

16、動物的食性：植食性（如兔）；肉食性（如狼）；雜食性（如人）。

17、兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物。兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

18、動物行為：動物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物行為。

19、哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。其中關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔。

20、骨骼�。ㄊ瞧鞴伲┲虚g較粗的部分叫肌腹，一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。

21、人體的骨骼由206塊骨連接而成，人體內(nèi)骨骼肌有600多塊。

22、骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。

23、運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

24、脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象，就叫做脫臼。

25、使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)囊，及關(guān)節(jié)內(nèi)的韌帶。

26、使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)軟骨（減少摩擦，緩沖震動）、關(guān)節(jié)囊分泌的滑液。

27、屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

28、按照行為的獲得方式可分為動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

（1）先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如：鳥類的育雛行為、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。

（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如：鸚鵡學(xué)舌、小狗做算術(shù)、海豚表演、猴做花樣表演等。

29、動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。同樣，環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多。

30、社會行為的特征：（1）、群體內(nèi)部往往形成一定的組織；（2）、成員之間有明確的分工；（3）、有的群體中還形成等級。

31、動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。蝶娥類昆蟲可用性外激素通訊。

32、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。

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