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北京人教版九年級化學講義!同學們要好好的學習化學,因為化學是中考考察的科目之一,同學們學習化學需要的掌握的就是一些實驗原理和一些概念,因此同學們上課一定要認真做實驗,認真觀察實驗過程中的變化,下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京人教版九年級化學講義!希望可以幫助到大家。
1.氮肥。
(1)尿素、銨鹽、氨水。
(2)氮元素是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成成元素,缺少時會使植物的生長發(fā)育遲緩或停滯,影響光合作用的速率和 光合作用產(chǎn)物的形成。蛋白質(zhì)含量下降會使作物的品質(zhì)降低。
(3)氮的固定:將氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物的方法。
2.磷肥。
(1)磷礦粉、鈣鎂磷肥、過磷酸鈣等。
(2)磷元素是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和酶等多種重要化合物的組成元素。缺少時會使植物生長遲緩、產(chǎn)量降低。
3.鉀肥。
(1)硫酸鉀、氯化鉀等。
(2)具有保證各種代謝過程的順利進行、促進作物生長、增強作物抗病蟲害和抗倒伏能力等功能。
4.復合肥料。
(1)硝酸鉀、磷酸二氫銨、磷酸氫二銨等。
(2)同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用,有效成分高。
5.不合理使用化學肥料會帶來的環(huán)境問題。
(1)化肥中含有的一些重金屬元素、有毒有機物和放射性物質(zhì)形成潛在的土壤污染。
(2)在施用過程中因某些成分的積累、流失或變化引起土壤酸化、水域氮和磷含量升高、氮化物和硫化物氣體排放等,造成土壤退化和水、大氣環(huán)境的污染。
6.合理使用農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義。
(1)化學農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用,它是保護和提高農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)的藥劑(化肥除外),包括殺蟲劑、殺菌劑、除草劑、殺鼠劑和植物生長調(diào)節(jié)劑等。它們是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中與病、蟲、雜草等有害物質(zhì)作斗爭的有力武器。農(nóng)藥本身是有毒物質(zhì),在殺滅病蟲害的同時也帶來了對自然環(huán)境的污染和人體健康的危害。
(2)在施用農(nóng)藥時,要根據(jù)有害生物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,對癥下藥、適時用藥,并按規(guī)定的施用量、深度、次數(shù)合理混用農(nóng)藥和交替使用不同類型的農(nóng)藥,以便充分發(fā)揮不同農(nóng)藥的特性,以較少量的農(nóng)藥獲得較好的防治效果,同時又延緩或防止抗藥性的產(chǎn)生,從而減少農(nóng)藥對農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染。
用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿度。
1.酸堿指示劑:能跟酸或堿的溶液作用而顯示不同顏色的物質(zhì),如石蕊和酚酞試液。
2.pH—表示溶液酸堿性的強弱程度。數(shù)值0—14之間。較簡單的診斷溶液pH的方法是使用pH試紙:將一小塊pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在批pH試紙上,將pH試紙顯示的顏色和標準比色卡比較,得出溶液的pH值。
3.溶液的酸堿度
⑴ pH 溶液的酸堿度常用pH來表示。pH的范圍通常在_0----14_之間。
⑵ 改變?nèi)芤簆H 的方法:
①使溶液的pH 增大要加入堿溶液或金屬氧化物或是水;
②使溶液的pH 減小要加入酸溶液或水。
4.溶液酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響。
(1)中和反應(yīng):酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)。
(2)測定人體內(nèi)或排出的液體的pH,可以了解人體的健康狀況。
(3)許多化工生產(chǎn)需在一定的酸堿性的溶液中進行。
(4)測定雨水的酸堿性可以了解空氣的污染情況。
(5)農(nóng)作物一般在中性或接近中性的土壤中生長
硬水及其軟化
⒈硬水與軟水
⑴硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,河水多為硬水。
⑵軟水:不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水,雪水、雨水是軟水。
⒉硬水和軟水的檢驗:把肥皂水倒入水中攪拌,若水易起浮渣的為硬水,反之為軟水。(或若泡沫較多的是軟水,反之為硬水)。
⒊使用硬水對生活生產(chǎn)的危害
⑴用硬水洗滌衣物既浪費肥皂,又不易洗凈,時間長還會使衣物變硬。
⑵鍋爐用硬水,易使爐內(nèi)結(jié)垢,不僅浪費燃料,且易使爐內(nèi)管道變形、損壞,嚴重者可引起爆炸。
⒋硬水軟化的方法:⑴煮沸;⑵蒸餾
氫氣的物理、化學性質(zhì)及用途
⒈物理性質(zhì):無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。芏容^。。
⒉化學性質(zhì):
⑴可燃性:純凈的氫氣在空氣(氧氣)中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放熱。
2H2 + O2 ==== 2H2O
如果氫氣不純,混有空氣或氧氣,點燃時可能發(fā)生爆炸,所以使用氫氣前,一定要檢驗氫氣的純度。
⑵還原性(氫氣還原CuO)
實驗現(xiàn)象:黑色粉末變紅色;試管口有水珠生成
化學方程式:H2 + CuO ==== Cu + H2O
⒊氫氣的用途:充灌探空氣球;作高能燃料(較有發(fā)展前景的清潔能源);冶煉金屬。
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