北京九年級生物課本內容

2019-10-11 18:57:40 　來源：網絡整理

點擊領取_2020年北京中考各科知識點、歷年試題及答案匯總

北京九年級生物課本內容！不知不覺間，大家學習生物馬上就要三年了，那么這三年來，大家都是收獲了什么呢？小編也找到了大家學習的東西，我們一起回顧一下吧，就算是診斷前的復習了，加油！下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京九年級生物課本內容！希望可以幫助到大家。

上圖只為部分內容，學而思愛智康老師專門整理了全套的學習資料

免費送給大家→2020年北京中考各科知識點、歷年試題及答案匯總

點擊領取：https://jinshuju.net/f/Aqneyn

　　科學探究

　　科學探究過程及基本要求

　　提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。

　　作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想。估計假設的可檢驗性。

　　制定計劃：擬定探究計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設計對照實驗。

　　實施計劃：進行觀察、調查和實驗。收集數(shù)據(jù)。評價數(shù)據(jù)的可靠性。

　　得出結論：描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結論。

　　表達、交流：撰寫探究報告。交流探究過程和結論。

　　變量：在“假設”中，對研究對象有影響的因素就是變量;再根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。

　　對照實驗：是指實驗中除這個研究的條件外，其他條件都要相同。實驗材料達一定數(shù)量或設置重復組是為了避免偶然性;平均值是為了減少誤差。

　　以上就是小編特意為大家整理的北京九年級生物課本內容，希望對有需要的同學提供幫助，前要明確自己的目標，診斷考什么同學們就該朝什么方向努力。較后小編祝同學們學業(yè)有成，更多資料歡迎撥打愛智康免費電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

相關推薦：

　　北京初中生物知識點匯總

北京初中生物知識點整理