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北京歷史2020合格性診斷答案!歷史是一門文科,想要學(xué)好歷史,關(guān)鍵性的年代一定要記住,診斷前還是要多了解一下往年的試題吧。下面是小編今天給大家?guī)?lái)了北京歷史2020合格性診斷答案!希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。
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部分資料截圖如下:
附贈(zèng)資料:高中歷史審題方法
審題必須把握的“一、二、三”
“一”是指“一個(gè)前提”,即“讀懂讀透材料(尤其是圖表與數(shù)據(jù))”,必須明確其中主要概念,說(shuō)明的主要問(wèn)題,而后弄清楚圖標(biāo)與數(shù)據(jù)是怎樣展示概念、說(shuō)明問(wèn)題的。
“二”是指“兩個(gè)原則”,即“充分獲取和利用有效信息”、“立足材料,聯(lián)系課本”。首先是“充分獲取和利用有效信息”。所謂“有效信息”是指與設(shè)問(wèn)相關(guān)的內(nèi)容,往往是材料的中心或主旨。如果有效信息沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),就不能很好地完成問(wèn)題的要求而影響得分。其次是“立足材料,聯(lián)系課本”。材料所展示問(wèn)題的角度不一定與課本完全相同,比如某一個(gè)歷史事件,課本可能主要敘述其積極性的一面,而材料可能展示其局限性的一面,聯(lián)系課本是必要的,應(yīng)該把材料所反映的內(nèi)容與課本所學(xué)的相關(guān)知識(shí)掛上鉤,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論和解析。
“三”是指構(gòu)思答題的“三個(gè)步驟”。即“一看”,看有幾個(gè)設(shè)問(wèn);“二找”,找出設(shè)問(wèn)中的求答主題(或項(xiàng)目)和限制條件;“三答”,根據(jù)設(shè)問(wèn)組織答案。組織答案時(shí),較好采用“序號(hào)化”,如:①②⑶。
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