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初二語文閱讀理解試題及答案:生命中最寶貴的五樣?xùn)|西

2019-11-14 17:41:22  來源:網(wǎng)絡(luò)

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  今天小編去聽了一個初中語文講座,老師說初中閱讀理解題要多做題多練,多多閱讀文學(xué)名著也可以幫助做題,今天小編為大家?guī)?ldquo;初二語文閱讀理解試題及答案:生命中較寶貴的五樣?xùn)|西”,一起將這些內(nèi)容記錄一下吧!

 

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  生命中較寶貴的五樣?xùn)|西

  畢淑敏.

  (1)老師出了題目——寫下“你生命中較寶貴的五樣?xùn)|西”。我拿著筆,面對一張白紙,周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品,平鋪直敘擺在那里,等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密,世上的林林總總,只有五樣可以塞入。

  (2)于是潔白的紙上,記下了我生命申較寶貴的五樣?xùn)|西——水、陽光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫為序,排行榜不分先后)。

  (3)接下來,老師說,好吧,每個人在你寫下的五樣當(dāng)中,潮去相對不那么重要的一樣,只剩下四樣。

  (4)權(quán)衡之后,我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊,打了一個小小的“×”,表示在無奈的選擇當(dāng)中,將優(yōu)先放棄清麗芬芳的它。

  (5)老師走過來看到了,說,不能只是在一旁做個小記號,放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。

  (6)依法辦了,將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那刻,頓覺西周慘失顏色,猶如二十世紀(jì)初葉黑白的無聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙,對自己說,與剩下的四樣相比,帶有奢侈和浪漫情調(diào)的鮮花,在重要性上終究遜了一籌,舍就舍了吧。

  (7)請在剩下的四類當(dāng)中,再剔去一種,僅剩三樣。老師的聲音很平和,卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。

  (8)我面對自己的紙,犯了難。陽光、水、空氣和筆,刪掉哪樣是好?思忖片刻,提筆把“水”劃去了。從醫(yī)學(xué)知識上講,沒有了空氣,人只能茍延殘喘幾分鐘;沒有了水,在若干小時內(nèi)尚可堅持。兩害相權(quán)取其輕吧。

  (9)老師說,繼續(xù)劃去一樣,只刺兩樣。

  (10)這時教室內(nèi)變得寂靜,好似荒涼的墳?zāi)。每個人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案,面對著自己人生的白紙,愁腸百結(jié)。筆、陽光、空氣,何去何從?閉起眼睛一跺腳,我把“空氣”劃去了。

  (11)好了,現(xiàn)在再劃去一樣,只剩下較后一樣。老師的音調(diào)很溫和,但執(zhí)著堅定,充滿決絕。對已是萬般無奈的我們,此語一出,不亞于驚雷。

  (12)教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。

  (13)筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我。陷哦于深重的兩難。偌大一張紙,在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中,只殘存下來一個固守的字——筆。

  (14)感謝這充滿痛苦和抉擇的測驗,它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛 就是我手中的這支筆啊。

  (15)我細(xì)心地收起這張白紙,一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點,剩下的就是帆起菜落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。

  21.面對“生命中較寶貴的五樣?xùn)|西”,“我”首先舍棄“鮮花”的理由是 ;“我”較終保留“筆”,是因為它 。(用原文填空)(2分)

  22.第(6)段中“腰斬”一詞,在文中的意思是 。(2分)

  23.文中畫線句子都運用了修辭方法,請任選一例,說說它的作用。(3分)

  24.第(12)段“教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲”,請揣摩當(dāng)時哭泣同學(xué)的心理活動,用

  先進(jìn)人稱把這種心理活動描述出來。(30字左右)(3分)

  25.一篇好文章。總會有一個好的結(jié)尾。請從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三個方面說說本文結(jié)

  尾[第(15)段]的優(yōu)點。(3分)

  26.親愛的同學(xué),在人生的長河中。我們都將面臨許多艱難的抉擇。就現(xiàn)在而言,你認(rèn)為較寶貴的東西是什么?為什么?(不得借用文章內(nèi)容)(3分)

 

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