北京期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表

2019-11-20 13:54:27 　來源：本站原創(chuàng)

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北京期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表？初中期末診斷還有2個(gè)月就要診斷了，考生們是在學(xué)習(xí)新內(nèi)容還是已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了呢？有沒有做充分的復(fù)習(xí)計(jì)劃表呢？下面和小編一起來看看吧！

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復(fù)習(xí)方法：

初中課程比較多樣，知識(shí)點(diǎn)眾多，難點(diǎn)也比較復(fù)雜，診斷涉及課外的知識(shí)較多，這時(shí)盲目的去看書并不可取，浪費(fèi)精力而且可能會(huì)使人厭倦，正確的方法應(yīng)該是制定好一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。制定計(jì)劃有兩點(diǎn)根據(jù)。1.先問清楚各科診斷的時(shí)間；2.回想自己的學(xué)習(xí)情況，是否偏科，哪一門課程沒有掌握好找出自身的薄弱點(diǎn)等等。在以上兩點(diǎn)都清楚后，將沒有掌握好的那門課程放優(yōu)先復(fù)習(xí)一有什么問題盡早解決，然后再按診斷時(shí)間前后將每一門按順序排列復(fù)習(xí)，當(dāng)然不是說一門復(fù)習(xí)過便不再看了。人的記憶遺忘是有一定規(guī)律的，剛開始忘記的較快，但往后遺忘速度會(huì)逐漸變慢，因此復(fù)習(xí)時(shí)要根據(jù)這個(gè)規(guī)律，要復(fù)習(xí)新的課程時(shí)要回顧前一天復(fù)習(xí)的課程，然后再開始新的復(fù)習(xí)，在診斷前要把即將診斷的課拿出來再重新看一遍，喚醒腦中對(duì)這門課的記憶。

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