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近年北京各學(xué)校初一上學(xué)期期末時(shí)間及答案匯總完整版
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說(shuō)明文復(fù)習(xí)
基礎(chǔ)梳理
1.說(shuō)明文的類型
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章。按說(shuō)明對(duì)象的不同,可以分為事物說(shuō)明文(如:《鯨》)和事理說(shuō)明文(如:《只有一個(gè)地球》)。按語(yǔ)言特點(diǎn)的不同,可以分為平實(shí)說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文(也叫科學(xué)小品,如文筆優(yōu)美的布封的《松鼠》)。
2.說(shuō)明的對(duì)象及特征
說(shuō)明對(duì)象是指在文中集中介紹的事物。說(shuō)明對(duì)象的特征是指一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志,抓住了才能了解事物的本質(zhì)和規(guī)律。在一篇文章或一個(gè)文段中,往往用一句話、幾句話的形式將事物的特征介紹得明明白白。
3.說(shuō)明的順序
說(shuō)明要有順序,這是使說(shuō)明內(nèi)容條理化的必要條件。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有:時(shí)間順序(程序順序是時(shí)間順序的一種)、空間順序、邏輯順序。說(shuō)明文的順序,根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象,可以以一種順序?yàn)橹鳎嬗闷渌樞颉?/span>
4.說(shuō)明的方法
常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:分類別、下定義、作比較、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引資料等。
A.舉例子:為了說(shuō)明事物的情況或事理有時(shí)光從道理上講,人們不太理解,這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明。常會(huì)出現(xiàn)“比如”、 “例如”、 “如”等字樣。
B.分類別:要說(shuō)明事物的特征或事理,從單方面往往不容易說(shuō)清楚,可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同,把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類,然后依照類別,逐一加以說(shuō)明。如《鯨》一文中,“鯨總得來(lái)說(shuō)分兩類”一句便是典型的分類說(shuō)明的標(biāo)志。
C.列數(shù)據(jù):數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的較準(zhǔn)確、較科學(xué)、較有說(shuō)服力的依據(jù)。它往往通過(guò)數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物的特點(diǎn),從數(shù)量上給人以具體、準(zhǔn)確的印象。但要注意,并非文中出現(xiàn)的數(shù)字都屬于列數(shù)字的說(shuō)明方法,關(guān)鍵是看它是否是在說(shuō)明事物的特征。與事物特征無(wú)關(guān)的數(shù)字的出現(xiàn),不能看作是列數(shù)字的說(shuō)明方法。
D.作比較:為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂,有時(shí)可以利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較,從而喚起讀者的想象,獲得一個(gè)深刻的印象。一般說(shuō),采用此方法時(shí)總有相比事物之間的可比性,所以文中往往會(huì)出現(xiàn)一些“與……相比”、 “……是……的幾倍(幾分之一)”、 “……大似……”等字樣,但也不盡然。關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀,細(xì)心辨察,才能掌握其特征。
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