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2020海淀區(qū)高三二模語文試題及答案解析!二模語文診斷已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們這次表現(xiàn)如何呢,和一模診斷相比同學(xué)們是不是有進(jìn)步呢,讓我們一起來看看二模語文的功課吧,下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020海淀區(qū)高三二模語文試題及答案解析!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,加油!
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附贈資料:語文復(fù)習(xí)目標(biāo)
二輪語文復(fù)習(xí)需要確定兩點目標(biāo)。利用兩個多月的時間,踏踏實實去做,五月初的二模,自見成效。
鞏固完善知識體系
一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)之后,針對診斷題目類型設(shè)置,可以將語文拆分成為幾大重點版塊,進(jìn)行有針對性的專題復(fù)習(xí)。
考生們可以通過平時診斷、課堂復(fù)習(xí),找到尚存遺漏的知識盲點,完善知識體系。拆分不是目的,目的是為了拆分后更好地發(fā)現(xiàn)完善,使之組合后可以實現(xiàn)分?jǐn)?shù)的。
在此強(qiáng)調(diào)一點,要具體落實和積累知識,基本功要做好一個字“背”。在對古詩詞、文化常識、成語、作文素材的積累和落實上,都需要你踏踏實實去“背”,為之后的沖刺做足準(zhǔn)備。一定要從現(xiàn)在開始背,沖刺階段再背就來不及啦!
掌握實戰(zhàn)解題技巧
除了復(fù)習(xí)策略的改變,在二輪中應(yīng)將一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識實戰(zhàn)運用到解題中,摸清知識點背后的考查形式,鞏固實踐解題能力。
訓(xùn)練審題、思考、答題的規(guī)范技能,語文知識點的掌握在二輪統(tǒng)一規(guī)范的答題技能訓(xùn)練后,可以更高比例的轉(zhuǎn)化為的分?jǐn)?shù)。
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