2020大興區(qū)高三二模生物試卷及答案解析

2019-12-10 21:40:18 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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下面是北京往年高三二模診斷試題及答案解析，大家參考下。

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附贈(zèng)資料：高考生物解題技巧

一、選擇題

合理采用排除法、比較法、代入法、猜測(cè)法等方法，避免落入命題人所設(shè)的“陷阱”。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)做題，也能從選項(xiàng)出發(fā)驗(yàn)證題干做答，合理的選擇解題方法快而準(zhǔn)的找到答案。

二、解答題

化學(xué)方程式的書寫要完整無(wú)誤。沒(méi)配平、條件錯(cuò)、有機(jī)反應(yīng)少寫物質(zhì)(水等)會(huì)造成該空不得分。專業(yè)用語(yǔ)不能錯(cuò)�；瘜W(xué)上常用的專業(yè)詞匯是少有不能寫錯(cuò)別字的，一字之差會(huì)使整個(gè)空不得分。當(dāng)答案不先進(jìn)或有多種選擇時(shí)，以較常見(jiàn)的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答，表達(dá)更準(zhǔn)確。

1.圖像、圖表題的一些技巧曲線圖題可以用“讀軸——看線——綜合分析”三步進(jìn)行分析，即先看橫縱坐標(biāo)的含義，分清自變量和因變量，包括數(shù)量單位也要看清楚，是量還是率。如：種群增長(zhǎng)數(shù)量還是種群增長(zhǎng)速率，然后分析曲線的走向，有沒(méi)有轉(zhuǎn)折，如：光合作用曲線中的限制因素問(wèn)題。較后綜合分析曲線含義。

圖表題要遵循“點(diǎn)、線、面”的三看原則：首先看特殊點(diǎn)，尤其是有“0”的數(shù)據(jù)，然后看整列或整行的數(shù)據(jù)關(guān)系，是上升還是下降，是否有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。再縱觀整個(gè)表格中的數(shù)據(jù)，比較各行、各列之間的關(guān)系，甚至可以轉(zhuǎn)化為曲線圖的思想去思考、作答，會(huì)更容易一些。

2.分裂、復(fù)制圖解法凡是涉及細(xì)胞分裂、復(fù)制的題目，都可以用一個(gè)方法——畫圖解決。在草稿紙上把細(xì)胞分裂過(guò)程或DNA復(fù)制過(guò)程畫出來(lái)，或幾個(gè)關(guān)鍵圖形(有絲分裂后期、減數(shù)先進(jìn)次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期)畫出來(lái)，結(jié)果便一目了然。

3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題實(shí)驗(yàn)題是高考生物的重頭戲，而實(shí)驗(yàn)題的靈魂是實(shí)驗(yàn)原理。

所以要深入的理解實(shí)驗(yàn)原理，這樣才能準(zhǔn)確尋找到實(shí)驗(yàn)的單一變量，進(jìn)而按照單一變量原則、對(duì)照原則、等量原則準(zhǔn)確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

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