2020北京初中寒假計(jì)劃怎么寫(xiě)

2019-12-23 15:52:17 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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2020北京初中寒假計(jì)劃怎么寫(xiě)！期末診斷已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，大家拿到成績(jī)單了嗎？那么同學(xué)們心心想念的寒假就要來(lái)了，同學(xué)們打算這個(gè)假期怎么度過(guò)呢？有沒(méi)有為自己制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020北京初中寒假計(jì)劃怎么寫(xiě)！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

一、和家人共享美好時(shí)光

二、幫父母干家務(wù)

三、去學(xué)習(xí)自己的興趣愛(ài)好：看看課外書(shū)，了解時(shí)事政治，訓(xùn)練寫(xiě)字

四、多鍛煉身體

五、一份祝福一份驚喜：還有好好享受節(jié)日的喜悅

六、充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活

小時(shí)候，我需要父母的逼迫，初中了，為了三年后的中考我自覺(jué)了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

為了自己要在寒假中養(yǎng)成以下三個(gè)好習(xí)慣：

1.調(diào)適身心，做到生活有規(guī)律。

寒假期間，休閑、娛樂(lè)是少不了的，但一定要有節(jié)制，否則，非但不會(huì)起到休息的效果，而且也不利于身心健康。我們應(yīng)該注意合理安排各種活動(dòng)，恰當(dāng)處理休閑、娛樂(lè)與鍛煉、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系�？纯措娨曇参磭L不可，因?yàn)榭措娨曇材荛L(zhǎng)知識(shí)；玩玩游戲也是假期中的常見(jiàn)項(xiàng)目，但是玩游戲不上癮才是聰明之舉。

2.讀書(shū)拓展，做到學(xué)業(yè)有目標(biāo)。

學(xué)習(xí)是孩子的天職，假期一定要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用于查漏補(bǔ)缺。我們可以利用假期，做一些我們平時(shí)想做而不能做的有意義的事情�？梢岳眉倨�，集中精力把自己平時(shí)學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)和積攢的問(wèn)題，徹底處理一下；也可以把自己平時(shí)顧不上閱讀的書(shū)籍細(xì)細(xì)品讀品讀，給自己好好補(bǔ)一補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，充一充電；還可以把自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)拾起來(lái)，再提高提高，進(jìn)一步拓寬自己發(fā)展的空間。

3.寒假功課別搞突擊。

寒假里，孩子沒(méi)有了老師的監(jiān)督，完成寒假功課往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天拼命把所有的功課都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光顧著玩，到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈;另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌忙寫(xiě)功課，保量不保質(zhì)。這兩種寫(xiě)功課方式都不利于鞏固所學(xué)知識(shí)。

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部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng):怎么學(xué)好初中歷史？

1、培養(yǎng)興趣　　

任何學(xué)習(xí)都需要興趣，興趣是支持我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的根本動(dòng)力，不管是課外業(yè)余的學(xué)習(xí)，還是學(xué)校學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)都需要我們培養(yǎng)對(duì)其的學(xué)習(xí)興趣，歷史也是一樣。實(shí)際上初中歷史還算簡(jiǎn)單，都是一些基礎(chǔ)的知識(shí)，有些還是常識(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就像是在接觸一個(gè)又一個(gè)歷史悠久的故事，只不過(guò)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，需要了解這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、朝代、背景等等知識(shí)，這些知識(shí)幫助我們理解這個(gè)故事為什么發(fā)生，又為歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么樣的作用。

2、記憶　　

雖然是開(kāi)卷診斷，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也不能不用心學(xué)習(xí)，歷史學(xué)習(xí)需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的記憶，這樣對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解就更深刻，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)記住一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)后，在診斷的時(shí)候也能夠更加迅速，節(jié)約時(shí)間。

記憶需要立足課本，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史時(shí)一定要吃透課本知識(shí)，多讀課本，課本上的一些小資料也可以涉及到，在進(jìn)行記憶的時(shí)候要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法進(jìn)行記憶，針對(duì)一些前后有所聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，在記憶的時(shí)候要學(xué)會(huì)把它們聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合性的記憶，這種方法既加深了理解又達(dá)到記憶的效果。

學(xué)到一定的知識(shí)積累后要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和總結(jié)，很多時(shí)候歷史診斷的知識(shí)點(diǎn)都是有跡可循的，比如說(shuō)每個(gè)事件的發(fā)生都有其對(duì)歷史的意義，在學(xué)習(xí)的時(shí)候完全可以總結(jié)一下一些歷史意義相似的事件一起記憶，這樣不僅節(jié)約時(shí)間也加深理解。

總之，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候都要全身心投入，不要因?yàn)闅v史是開(kāi)卷考就不重視，不管怎樣，學(xué)到的知識(shí)都會(huì)儲(chǔ)存在自己的心中，對(duì)自己的以后的影響都是深刻的，同時(shí)同學(xué)們也要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，形成自己的學(xué)習(xí)架構(gòu)。

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