2020北京初中學(xué)生寒假計(jì)劃表

2019-12-23 17:14:36 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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2020北京初中孩子寒假計(jì)劃表！期末診斷的結(jié)束就意味著寒假生活馬上就要到來(lái)了，大家是不是很激動(dòng)呀？是不是已經(jīng)想好去哪里玩和誰(shuí)一起玩了呢？大家已經(jīng)是初中生了，不要再想小孩子一樣被家長(zhǎng)追著寫(xiě)功課，要明白學(xué)習(xí)是為了自己的文化素養(yǎng)，而不是為了老師也不是為了我們的父母。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020北京初中孩子寒假計(jì)劃表！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃　　

1.每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí),內(nèi)容包括:寒假功課/語(yǔ)文閱讀/數(shù)學(xué)訓(xùn)練/英語(yǔ)聽(tīng)力等　

2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘　　

3.中午保證兩小時(shí)睡眠,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng) 　　

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率，中孩子作文《初三寒假計(jì)劃》。　　

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)孩子綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在孩子時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分孩子而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。

首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"

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資料附贈(zèng):初中物理怎么學(xué)習(xí)呢？

1、要預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)物理之前先把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)優(yōu)先預(yù)習(xí)以下，有配套訓(xùn)練的可以做一下課前預(yù)習(xí)的題目。這樣能對(duì)本節(jié)課有一個(gè)初步的了解，對(duì)學(xué)習(xí)新課幫助是很大的。

2、要記筆記。記筆記是幫助你知道重難點(diǎn)，幫助你后面復(fù)習(xí)的，也就是記錄課堂的痕跡，不要懶，學(xué)習(xí)較忌懶惰。

3、要訓(xùn)練。這個(gè)學(xué)習(xí)就像做菜一樣，比如我教給大家做紅燒肉，先進(jìn)步怎么怎么樣，第二步怎么怎么樣，然后按照步驟一步一步的給你演示一遍，你也記在本子上了。但是你就說(shuō)你會(huì)做紅燒肉了嗎？很顯然沒(méi)有，你要自己動(dòng)手去做幾次才能真正的把我講的變成你自己的。所以，學(xué)習(xí)也是一樣，一定要多做練題目，并且這個(gè)練題目一定是越早越好，所謂趁熱打鐵，不要等到你忘記的差不多了再去做，效果就很差了。

4、要復(fù)習(xí)。教育學(xué)上有一個(gè)著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線，這條曲線告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來(lái)的25%。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組孩子學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不復(fù)習(xí)，一天后記憶率36%，一周后只剩13%。乙組按艾賓浩斯記憶規(guī)律復(fù)習(xí)，一天后保持記憶率98%，一周后保持86%，乙組的記憶率明顯高于甲組。所以，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時(shí)的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)，同樣是達(dá)不到良好的效果的。這就是復(fù)習(xí)的作用，這時(shí)候筆記和你做過(guò)的題目，特別是你做錯(cuò)的題目都是你復(fù)習(xí)的寶庫(kù)。不斷的復(fù)習(xí)，才能真正掌握所學(xué)的知識(shí)。

5、要能復(fù)述知識(shí)點(diǎn)。比如講完一節(jié)課，你能把這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)說(shuō)一遍，學(xué)完第二節(jié)，你能把前兩節(jié)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)述出來(lái)，學(xué)完這一章你能把一章的復(fù)述出來(lái)。堅(jiān)持下去，學(xué)完一本書(shū)，你能復(fù)述出一本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)都在你腦子里，請(qǐng)問(wèn)你的物理怎么會(huì)學(xué)不好呢？

6、要會(huì)利用錯(cuò)題。你花時(shí)間訓(xùn)練，做錯(cuò)的那些題目就是你知識(shí)薄弱點(diǎn)，你可以不整理錯(cuò)題本，但一定要用重顏色筆標(biāo)記住，診斷前復(fù)習(xí)的時(shí)候就重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些，避免重復(fù)錯(cuò)誤，助你優(yōu)異、助力能力！

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