2020北京小學(xué)四年級(jí)寒假作業(yè)答案

2019-12-25 11:49:38 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020北京小學(xué)四年級(jí)寒假功課答案！同學(xué)們寒假快樂了，在這個(gè)寒假里都有哪些收獲呢，馬上就要開學(xué)了，同學(xué)們寒假功課寫完了嗎，寫完的同學(xué)們有沒有認(rèn)真對(duì)答案呢，檢驗(yàn)一下自己功課完成的情況，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020北京小學(xué)四年級(jí)寒假功課答案！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！

短文一　　

蘇老師教數(shù)學(xué)，對(duì)我們要求嚴(yán)格，一絲不茍。有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，老師把試題發(fā)下來，我溜了一眼分?jǐn)?shù)，還行!順手把試題往書包里一塞，早把 “改完試題中的錯(cuò)誤一定要給老師看一看”的要求丟到腦后去了。沒想到，我這舉動(dòng)早被蘇老師看在眼里，她走過來對(duì)我說：“你錯(cuò)了一道題，改完了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答：“我知道。明天再說吧!”蘇老師嚴(yán)肅地說：“馬上改，不要讓一道錯(cuò)題過夜!”我只好把試題從書包里翻出來，蘇老師站在我座位旁一直盯著我改完，又讓我說出錯(cuò)題的病因，才離開我。從此以后__________________。　　

1 聯(lián)系上下文理解詞語。　　

漫不經(jīng)心： ___________________________。　　

(你是如何聯(lián)系上下文理解“漫不經(jīng)心”的意思?說出你的思考過程。　　

提示：可以找到文中人物的具體描寫，如：“溜了一眼”、　　等描寫，體會(huì)、理解這個(gè)詞語的意思。) 　　

2 你認(rèn)為文中的“我”哪些舉動(dòng)和講話不正確?用“ _________”畫出來。　　

3 蘇老師對(duì)孩子要求嚴(yán)格表現(xiàn)在哪些地方?請(qǐng)用“﹏﹏”標(biāo)出。　　

按要求畫出或摘抄詞句，這樣的題目要想做正確，你認(rèn)為關(guān)鍵是什么? 　　

(1)逐字逐句審題，弄清楚 (2)讀懂，才能做正確。　　

如何才能按照要求正確摘抄(填空)呢?請(qǐng)給大家提點(diǎn)建議吧。　　

_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　

4 請(qǐng)給這段話加上一個(gè)結(jié)尾，寫在文中橫線上。　　

5 這段話的大意是____________________ 。　　

具體寫了______________________________這件事。　　

短文二　　

一幅畫的趣事　　

我家養(yǎng)著兩只小雞。飼養(yǎng)這兩個(gè)小家伙雖然占用了我的一些時(shí)間，但它們豐富并調(diào)劑了我的課余生活。　　

一天晚上，我趴在桌上，聚精會(huì)神地畫一幅準(zhǔn)備第二天參加少年宮比賽的作品。畫完后，我躺下伸懶腰。這時(shí)只見一只小雞順著我的腳爬到腿上，然后跳到桌子上，大搖大擺地在我的作品上溜起彎兒來。我也沒理它，它一會(huì)兒看看畫上的太陽，一會(huì)兒在畫的草坪上用嘴啄啄、用腳刨刨。我還覺得挺有意思的，不料它抖動(dòng)了一下翅膀，屁股一撅(juē)，“撲哧”，一塊黃黃的雞屎 (shǐ)落在小草的上方。這下我氣壞了，沖它大吼一聲，小雞似乎知道辦了一件不光彩的事，嚇得慌忙跳下桌子溜之大吉了。　　

完了，一切都完了，辛辛苦苦畫的作品讓它毀了。爸爸媽媽聞聲走過來，一看都傻眼了。我真是一籌(chóu)莫展。重畫一張吧，時(shí)間太晚了，來不及了，不畫吧，沾屎的畫又怎么能參賽呢?我和媽媽正在發(fā)愁，突然，爸爸一拍腦門說：“明明，我看這樣吧，你先把屎小心清理一下，用去不掉的黃跡做花蕊(ruǐ)，再配上花瓣畫兒朵小花，這樣也許能遮掩過去。”我一聽眼睛一亮，覺得這是個(gè)好主意，就立刻動(dòng)手干了起來。　　

第二天，我懷著不安的心情把畫交了上去。不久，繪畫比賽的結(jié)果出來了。沒想到我的作品竟然得了一等獎(jiǎng)，使我喜出望外。而且，老師在評(píng)我的作品時(shí)，還特別夸獎(jiǎng)了我利用小雞屎畫的那幾朵鮮艷的小花。他說：“你們看，綠茵茵的草坪[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]上盛開朵朵鮮艷的小花，多有生氣!真是別出心裁!沒有它們，畫就顯得不協(xié)調(diào)了，這些小花在這幅作品中起著極其重要的作用……”回到家里，我把老師的話講給爸爸媽媽聽，逗得他們眼淚都笑出來了。老師哪里知道，花里面還藏著這么一段有趣的家庭故事呢。我想：__________________ 　　

1. 文章主要講了一件什么事?請(qǐng)你在較恰當(dāng)?shù)拇鸢负竺娈?quot;√"。　　

1) 我的畫得了一等獎(jiǎng)，老師表揚(yáng)我畫的那幾朵鮮艷的小花，非常有新意。( ) 　　

2) 小雞在我的繪畫作品上拉了一塊雞屎，在爸爸的啟發(fā)下，我在上面畫了幾朵小花，我的作品竟然獲得了一等獎(jiǎng)。( ) 　　

3)這次的繪畫獲獎(jiǎng)，讓我覺得飼養(yǎng)小動(dòng)物是一件很有趣的事。( ) 　　

2.結(jié)合上下文，“一籌莫展”指 ____________________________________。　　

3.用橫線畫出描寫小雞在畫上自由玩耍的語句，并在文末橫線上填寫句子。　　

4.從文中找出兩個(gè)成語，寫在橫線上。　　

說一說你用到了哪些做題方法?從中總結(jié)出了哪些“巧讀文章，妙解難題”的好方法，想推薦給大家呢? 　　

_____________________________________

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資料附贈(zèng): 學(xué)習(xí)語文的技巧

養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣　　

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。　　

寫日記的好處大大超過了教育者的想象。培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。內(nèi)容也不拘格，什么都可以寫，想象的，現(xiàn)實(shí)的，國內(nèi)的，國外的，上至天文，下至地理，大到國家大事，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有為必記，有見必記，有感必記。但一定不能出現(xiàn)三天打魚，兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點(diǎn)，不合常規(guī)也行，但必須要寫下去，目的是為了習(xí)慣的養(yǎng)成，終止了，就前功盡棄了。

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