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北京人教版高中歷史知識框架必修三

2019-12-27 21:23:53  來源:本站原創(chuàng)

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中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變

 

 

 

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      部分資料截圖如下:

 

 

資料附贈: 五四愛國運動的歷史背景及其意義

五四運動是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年孩子為主的一場孩子運動,廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的一次示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。

1 五四運動歷史背景

先進次世界大戰(zhàn)期間,歐洲列強無暇東顧,日本乘機加強對中國的侵略,嚴重損害了中國的主權(quán)。中國人民的反日情緒日漸增長。

1919年巴黎和會上中國外交的失敗,引發(fā)了偉大的五四運動。

1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年孩子為主,廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的,通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動,是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動,又稱"五四風雷"。

從1918年11月的"公理戰(zhàn)勝強權(quán)"慶典,到次年1月的巴黎會議,短短兩個月時間,當時的中國充分詮釋了"自古弱國無外交"的定律,所謂的"公理戰(zhàn)勝強權(quán)"不過是一個美麗的童話。面對這樣屈辱的局面,從5月4日開始,北京的孩子紛紛罷課,組織演講、宣傳,隨后天津、上海、廣州、南京、杭州、武漢、濟南的孩子、工人也給予支持。

五四運動直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展,中國共產(chǎn)黨黨史一般將其定義為"反帝反封建的愛國運動"(注意這里的"封建"一詞是泛化的封建觀),并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。

2 五四運動意義

先進,五四運動是一場偉大的群眾愛國運動。它的斗爭對象直指帝國主義和北洋軍閥政府,表現(xiàn)出的反帝反封建的徹底性是史五四運動上少有的。它充分發(fā)動了群眾,工、商、學聯(lián)合起來,農(nóng)民也有部分參加了,實際上揭開了全民族進行徹底的反帝反封建斗爭的序幕。

第二,五四運動是一場深刻的思想解放運動。它使中國人民進一步認識到帝國主義侵略的本質(zhì)和軍閥統(tǒng)治的黑暗,同時進一步提高了中國人民反帝反封建的決心和覺悟;促進了全國人民對改造中國的問題的反思和探索,也促進了新思潮的蓬勃興起和馬克思主義的傳播。

第三,五四運動既揭開了新民主主義革命的序幕,又開創(chuàng)了中國新民主主義革命的開端。從此,無產(chǎn)階級登上了政治舞臺,民眾的力量得到了廣泛的發(fā)動等,這些不僅使五四運動本身具有新民主主義革命的基本內(nèi)涵,還直接為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了階級上、思想上和干部上的條件。  

 

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