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點(diǎn)擊領(lǐng)取_2019-2020北京小學(xué)部學(xué)習(xí)資料丨期末丨KP丨六年級等
2019-2020北京小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃!小學(xué)要打好基礎(chǔ),還有幾天同學(xué)們就要參加期末診斷了,同學(xué)們的數(shù)學(xué)知識都復(fù)習(xí)好了嗎,有沒有大量的刷題呢,下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020北京小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,同學(xué)們加油!
1、全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。
2、堅持以人為本的教學(xué)理念,確保孩子的主體地位,通過組織討論、合作學(xué)習(xí)等多形式的組織復(fù)習(xí)活動,讓孩子參與復(fù)習(xí)的全過程,鞏固已學(xué)過的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自學(xué)能力,培養(yǎng)探索精神。
3、加強(qiáng)知識的縱橫聯(lián)系,以孩子為主體,引導(dǎo)孩子主動地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理,重視在孩子理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上注意加強(qiáng)知識間的聯(lián)系,使孩子獲得的概念、法則、性質(zhì)系統(tǒng)化。對于易混淆的內(nèi)容要加強(qiáng)比較,(如求比值與化簡比)使孩子明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。
4、鞏固應(yīng)用題的基本訓(xùn)練,常見數(shù)量關(guān)系的積累和運(yùn)用,使孩子牢固掌握應(yīng)用題的解題步驟和基本方法,不斷提高孩子的分析能力與解題能力。
5、鞏固能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時,注意孩子各種能力的培養(yǎng)。如,復(fù)習(xí)四則運(yùn)算,在孩子理解運(yùn)算法則的基礎(chǔ)上,經(jīng)常性地進(jìn)行訓(xùn)練,不斷提高的正確率,培養(yǎng)孩子合理、靈活運(yùn)用方法的能力。又如,復(fù)習(xí)圓的周長和面積時,通過各種直觀手段發(fā)展孩子的空間觀念,培養(yǎng)測量和畫圖的技能。
6、加強(qiáng)反饋,注意因村施教。復(fù)習(xí)時要注意抓重點(diǎn),有針對性,加強(qiáng)反饋,及時根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況調(diào)節(jié)教學(xué)過程,使各種程度的孩子得到有效發(fā)展。
7、適當(dāng)補(bǔ)充設(shè)計練題目,鞏固訓(xùn)練,進(jìn)一步發(fā)展他們思維的靈活性,提高綜合應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力。
8、做好復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)差工作,尤其要對學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。并成立互幫小組。結(jié)對子,一幫一。在教師和孩子的共同幫助下,使后進(jìn)孩子爭取在期末達(dá)到合格。
9、以說代做,以聽代練,以練代講,有重點(diǎn)、有系統(tǒng)的進(jìn)行有效復(fù)習(xí)檢查。
10、重視診斷。通過單元診斷和綜合診斷題,讓孩子對本冊教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到融會貫通。診斷評卷時,注重激發(fā)孩子競爭意識,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:
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部分資料截圖如下:
資料附贈: 學(xué)好數(shù)學(xué)流程分為六個步驟
1.預(yù)習(xí):
在課前把老師即將教授的單元內(nèi)容瀏覽一次,并留意不了解的部份。
2.專心聽講:
(1)新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法,老師的說明講解少有比同學(xué)們自己看書更清楚,務(wù)必用心聽,切勿自作聰明而自誤。
若老師講到你早先預(yù)習(xí)時不了解的那部份,你就要特別注意。
有些同學(xué)聽老師講解的內(nèi)容較簡單,便以為他全會了,然后分心去做別的事,殊不知漏聽了較精彩較重要的幾句話,那幾句話或許便是日后測驗(yàn)時答題的關(guān)鍵所在。
(2)上課時一面聽講就要一面把重點(diǎn)背下來。定義、定理、公式等重點(diǎn),上課時就要用心記憶,如此,當(dāng)老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。
待回家后只需花很短的時間,便能將今日所教的課程復(fù)習(xí)完畢。
事半而功倍。
只可惜大多數(shù)同學(xué)上課像看電影一般,輕松地欣賞老師表演,下了課什麼都不記得,白白浪費(fèi)一節(jié)課,真可惜。
3. 功課訓(xùn)練 :
(1)整理重點(diǎn)
有數(shù)學(xué)課的當(dāng)天晚上,要把當(dāng)天教的內(nèi)容整理完畢,定義、定理、公式該背的一定要背熟,有些同學(xué)以為數(shù)學(xué)注重推理,不必死背,所以什麼都不背,這觀念并不正確。
一般所謂不死背,指的是不死背解法,但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具,沒有記住這些,解題時將不能活用他們,好比醫(yī)師若不將所有的醫(yī)學(xué)知識、用藥知識熟記心中,如何在先進(jìn)時間救人?
很多同學(xué)數(shù)學(xué)考不好,就是沒有把定義認(rèn)識清楚,也沒有把一些重要定理、公式“完整地”背熟。
(2)適當(dāng)訓(xùn)練
重點(diǎn)整理完后,要適當(dāng)訓(xùn)練。先將老師上課時講解過的例題做一次,然后做課本題目,學(xué)有余力,再做參考書或任課老師所發(fā)的補(bǔ)充試題。 遇有難題一時解不出,可先略過,以免浪費(fèi)時間,待閑暇時再作挑戰(zhàn),若仍解不出再與同學(xué)或老師討論。
(3)訓(xùn)練時一定要親自動手演算
很多同學(xué)常會在診斷時解題解到一半,就解不下去,分析其原因就是他做訓(xùn)練時是用看的,很多關(guān)鍵步驟忽略掉了。
4.測驗(yàn) :
(1) 考前要把診斷范圍內(nèi)的重點(diǎn)再整理一次,老師特別提示的重要題型一定要注意。
(2) 診斷時,會做的題目一定要做對,常錯誤的同學(xué),盡量把速度放慢, 移項以及加減乘除都要小心處理,少使用“心算” 。
(3)診斷時,我們的目的是要得優(yōu)異,而不是作學(xué)術(shù)研究,所以遇到較難的題目不要 硬干,可先跳過,等到試題中會做的題目都做完后,再利用剩下的時間挑戰(zhàn)難題,如此便能將實(shí)力完全表現(xiàn)出來,達(dá)到較優(yōu)秀的演出。
(4)診斷時,容易緊張的同學(xué),有兩個可能的原因:
a.準(zhǔn)備不夠充分,以致缺乏信心。這種人要加強(qiáng)試前的準(zhǔn)備。
b.對得分預(yù)期太高,萬一遇到幾個難題解不出來,心思不能集中,造成分?jǐn)?shù)更低。這種人必須調(diào)整心態(tài),不要預(yù)期太高。
5.偵錯、補(bǔ)強(qiáng) :
測驗(yàn)后,不論分?jǐn)?shù)高低,要將做錯的題目再訂正一次,務(wù)必找出錯誤處,修正觀念,如此才能將該單元學(xué)的更好。
6.回想:
一個單元學(xué)完后,同學(xué)們要從頭到尾把整個章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容回想一遍,特別注意標(biāo)題,一般而言,每個小節(jié)的標(biāo)題就是該小節(jié)的主題,也是較重要的。
將主題重點(diǎn)回想一遍,才能完整了解我們在學(xué)些什麼東西。
以上就是小編特意為大家整理的2019-2020北京小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們期末復(fù)習(xí)是非常重要的,同學(xué)們一定要認(rèn)真看書哦,在學(xué)習(xí)的過程中有任何問題歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!
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