北京高中等級考試是統(tǒng)考嗎

2020-01-13 22:43:40 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高中等級診斷是統(tǒng)考嗎！時(shí)間流逝飛逝，大家的高中生活就這樣過去一半了，自己學(xué)到了什么呢？那么這次的診斷的難度如何呢？下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京高中等級診斷是統(tǒng)考嗎希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！

　　學(xué)業(yè)水平診斷重要。

　　1、學(xué)業(yè)水平診斷是鑒定普通高中孩子相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平診斷。不同于具有選擇性質(zhì)的高校招生診斷，也不同于為學(xué)分認(rèn)定而設(shè)置的模塊診斷。

　　2、學(xué)業(yè)水平診斷是考核普通高中孩子相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認(rèn)定公平、公正程度的重要手段。

　　3、學(xué)業(yè)水平診斷結(jié)果是高等學(xué)校招生選擇的主要參考依據(jù)之一。

　　4、實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平診斷制度，有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校不斷提高課程實(shí)施的質(zhì)量和水平。

　　5、學(xué)業(yè)水平診斷合格，可以拿到高中畢業(yè)證，從而獲得高考所需要的學(xué)歷條件;高考錄取時(shí)，有些重點(diǎn)院校還要參考學(xué)業(yè)水平診斷成績;如果達(dá)不到要求，可能不被錄取。

　　6、學(xué)業(yè)水平診斷的課程標(biāo)準(zhǔn)、診斷規(guī)定是國家制定的，由省級教育行政部門組織實(shí)施;診斷覆蓋全部14個(gè)學(xué)科，其中9科省級統(tǒng)一組織診斷、其余科目診斷的要求是全省統(tǒng)一的;診斷科目可以6選3、7選3等。為了淡化分?jǐn)?shù)，成績分為5等。為保障高中孩子綜合素質(zhì)評價(jià)公平公正，高中不再參與評價(jià)意見，每個(gè)省份都要建立全省統(tǒng)一的電子化平臺(tái)，將孩子綜合素質(zhì)評價(jià)置于省內(nèi)百姓監(jiān)督之下。

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資料附贈(zèng): 診斷成績劃分

　　高中學(xué)業(yè)水平診斷雖然會(huì)進(jìn)行評分，但評分后會(huì)以等級的形式對成績進(jìn)行記錄，因?yàn)樗皇歉呖嫉囊粋€(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，不是少有的指標(biāo)，但是也很重要，需要大家認(rèn)真去對待。

　　高中學(xué)業(yè)水平診斷合格等級分為5個(gè)，A等級是85～100，B等級是70～84，C等級是50～69，D等級是25～49，E等級是24分及以下。

　　以廣東為例，要想讀一本，學(xué)考三科至少均達(dá)到C級;要想讀二本，學(xué)考至少兩科達(dá)到C級，另一科及格;要想讀三本，學(xué)考至少一科達(dá)到C級，另兩科及格。體育和藝術(shù)類另當(dāng)別論。

　　高中學(xué)業(yè)水平等級劃分一般都是五等，可能分值上會(huì)略有差異，但標(biāo)準(zhǔn)都大同小異，所以大家診斷前一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，說不定沖刺一下就能有個(gè)不錯(cuò)的成績。

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