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資料附贈(zèng):中考生物復(fù)習(xí)方法
對(duì)題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確:試題的題型有單選題、多選題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)題、題等,每一種題型都有各自的診斷功能,應(yīng)答時(shí)也應(yīng)有各自的注意點(diǎn)。
1、單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答:試題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng),具有一定的迷惑性。主要考查孩子的判斷能力和比較能力。應(yīng)答的主要方式有兩種:(1)直接判斷法:利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的,其它選項(xiàng)是不正確的,這時(shí)將先進(jìn)的正確選項(xiàng)答出;(2)排除法:如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確,也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確,先把它們排除掉,在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較,較后確實(shí)一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選項(xiàng)題一定不要缺答。
2、多項(xiàng)選擇題的應(yīng)答:選項(xiàng)中有一個(gè)或幾個(gè)選項(xiàng)是正確的,但不能肯定其它選項(xiàng)一定就是錯(cuò)誤的,采用的方法主要是直接判斷,對(duì)猶豫不定的結(jié)論不要強(qiáng)行選擇,以免影響得分。
3、填空題的應(yīng)答:由于填空題不要求書寫思考過程或過程,需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的能力。對(duì)概念性的問題回答要確切、簡(jiǎn)練;對(duì)性的問題回答要準(zhǔn)確,包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等,對(duì)比例性的千萬不要前后顛倒。
4、理科作圖題的應(yīng)答:主要考查孩子作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。作圖題中,一類是定性的,另一類是定量的。對(duì)定性的作圖也要認(rèn)真些,比如畫光路、力的圖標(biāo)中的箭頭等要用直尺,不要太潦草;對(duì)定量性的作圖一定要準(zhǔn)確,比如力的圖示法解題、透鏡中焦點(diǎn)的確定等。
5、理科實(shí)驗(yàn)題的應(yīng)答:實(shí)驗(yàn)題是以考查內(nèi)容而言的,它的題型不可以包括選擇、填空、作圖、、問答等。實(shí)驗(yàn)題有四類:(1)實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用;(2)孩子做過的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn),包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等;(3)教師在課堂上做過的演示實(shí)驗(yàn)或畫在課本上的實(shí)驗(yàn);(4)根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。為了能答好實(shí)驗(yàn)題,必須在沒有實(shí)際儀器的情況下把各種實(shí)驗(yàn)及要求牢記在心,應(yīng)答時(shí)嚴(yán)格按題中要求來作答。
6、題的應(yīng)答:題綜合性強(qiáng),一道難度較大的題反映的是一個(gè)較復(fù)雜或較深?yuàn)W的運(yùn)算過程,必須通過分析與綜合,推理與運(yùn)算才能完整地解出答案。對(duì)有數(shù)字運(yùn)算的題目一般應(yīng)采取從已知條件開始,每用一次公式就代入一次數(shù)字,一步一步地解下去。在解題過程中,能畫圖的一定要作圖輔佐解題;數(shù)字與單位要統(tǒng)一。
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