2019北京中考一模語(yǔ)文文言文匯總，文言文學(xué)習(xí)技巧

2020-02-07 15:02:10 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2019北京中考一模語(yǔ)文文言文匯總！初中的語(yǔ)文同學(xué)們都接觸了一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，就是我們的文言文了，文言文是什么呢？其實(shí)就是古文，這次語(yǔ)文的一模診斷中一定會(huì)有文言文的相關(guān)試題的，同學(xué)們要認(rèn)真的審題。下面，小編為大家?guī)?lái)2019北京中考一模語(yǔ)文文言文匯總。

2019北京中考一模語(yǔ)文文言文匯總

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文言文學(xué)習(xí)技巧

一、重視文言字詞、句式等方面的知識(shí) 2019北京中考一模語(yǔ)文文言文匯總

1.重視預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)。課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來(lái)講解。

預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句，并進(jìn)行標(biāo)注，以備請(qǐng)教。對(duì)重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識(shí)，是一詞多義、是詞類活用，還是古今異義？

要重點(diǎn)關(guān)注四類詞。

（一）古今異義。 “人災(zāi)，絕食者千余家”句中，“絕食”作“斷絕糧食”講，與今天的“絕食”意義完全不同。這是詞義演變。2019北京中考一模語(yǔ)文文言文匯總

（二）一詞多義。

如“發(fā)”字：

“見(jiàn)其發(fā)矢十中八九”(《賣(mài)油翁》)中作“發(fā)射”，

“頃之，未發(fā)，太子遲之”(《荊軻刺秦王》)中作“出發(fā)”;

“去北軍二里余，同時(shí)發(fā)火”(《赤壁之戰(zhàn)》)中作“點(diǎn)燃”;

“發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)”(《荊軻刺秦王》)中作“打開(kāi)”;2019北京中考一模語(yǔ)文文言文匯總

“孤當(dāng)續(xù)發(fā)人眾，多載資糧，為君后援”(《赤壁之戰(zhàn)》)中作“派遣”;

“發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人”(《陳涉世家》)中作“征發(fā)，征調(diào)”;

“即道意中事，無(wú)毫發(fā)爽”(《促織》)中作“極短的長(zhǎng)度單位，十毫為一發(fā)”;

“野芳發(fā)而幽香”(《醉翁亭記》)中作“開(kāi)放”

（三）通假字。

如“張良出，要項(xiàng)伯”(《鴻門(mén)宴》)中，“要”是通假字，而其本字是“邀”。

(四 )詞類的活用。2019北京中考一模語(yǔ)文文言文匯總

這是文言實(shí)詞的特殊用法，如名詞用作動(dòng)詞，名詞用作狀語(yǔ)，以及使動(dòng)用法、意動(dòng)用法等等

2.遵循“字不離句”的原則去理解、體會(huì)字詞句含義

不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來(lái)的，要結(jié)合“語(yǔ)境”去揣摩。

3.牢記主要文言句式

文言句式主要有五種:判斷句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句，要記住每種句式的典型例句

二、學(xué)習(xí)文言文要注重朗讀、背誦，培養(yǎng)語(yǔ)言感悟能力。2019北京中考一模語(yǔ)文文言文匯總

誦讀可分四步進(jìn)行:

1.借助注釋，略讀課文

略讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上整體感知課文。先結(jié)合注釋，對(duì)課文讀兩三遍。要畫(huà)出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。

2.上下揣測(cè)、詳讀課文

要根據(jù)上下文揣測(cè)詞義。通過(guò)課內(nèi)詳讀，要能準(zhǔn)確地正音、正形、斷句，基本流暢地翻譯，解決粗讀中遇到的疑難問(wèn)題，增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解。2019北京中考一模語(yǔ)文文言文匯總

3.深入領(lǐng)會(huì)，感悟課文

在細(xì)讀的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文,更深入地感悟、理解作品，體會(huì)作者的情感，感受文章的特色。

4.及時(shí)復(fù)習(xí)

可以運(yùn)用以下幾種具體方法:(1)系統(tǒng)整理特殊句式、特殊實(shí)詞及用法(2)獨(dú)立完成相關(guān)訓(xùn)練(3)記錄自己的易錯(cuò)點(diǎn) 。

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