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資料附贈: 地理知識記憶策略
一、先簡單,后復(fù)雜。復(fù)雜的問題未必是重點,但它一定是難點。例如,對于等高線地形圖,先要“牢記”的是等高線地圖的基本知識——等高線的定義、特點、各地形部位等高線分布情形、比例尺等。要在把簡單知識弄清楚后,再去攻克難點。
二、先主干,后枝葉。“干”是縱向的、結(jié)構(gòu)性的知識,如基本概念、原理、規(guī)律等,“枝”是橫向的、伸展性的知識,如對主干知識的闡述、應(yīng)用等。畢竟“枝”是在“干”上生長出來的,其重要性當(dāng)然比“干”次要些。例如,相對于“形成氣候的因子——太陽輻射、大氣環(huán)流、下墊面性質(zhì)和人類活動”而言,“下墊面的比熱容、對太陽輻射的反射率和對氣流的影響狀況的差異”就次要些,原因是后者是對前者的進一步詮釋。
三、先概括,后具體。概括往往表達的是整體性的特征,具體則是局部細(xì)節(jié)上的描述。例如,氣候的“海洋性與大陸性特征”,從整體性上,我們可以通過“空氣中水汽含量的多少”來理解,但在局部上我們還要弄清楚降水量的季節(jié)分配、氣溫的年較差和日較差、較高和較低氣溫月等。再如,在一大段文字中找出幾個“關(guān)鍵詞”記住,這些關(guān)鍵詞就對這段文字有提示作用。
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