北京市小學升初中分班考英語試題

2020-02-17 23:08:53 　來源：本站原創(chuàng)

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北京市小學升初中分班考英語試題！雖然離全市小學升初中有很長時間，可已經有不少家長迫不及待地打聽起相關消息來了。北京小學升初中有什么變化?今天，小編就把今年的入學新政、明年政策動向、歷年分班診斷題與大家分享，涉及全市、各區(qū)以及非京籍政策，希望能對家長們有用。那么下面是小編給大家?guī)淼年P于北京市小學升初中分班考英語試題，來看一看吧~

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資料附贈：小學升初中心儀簡歷特點

　　簡歷制作的5個關鍵點從往年一些官網報名的需要家長填寫的一些信息登記可以看到，大部分學校需要孩子展現的信息主要有以下一些共通的關鍵部分。

　　基本信息

　　孩子的小學、家庭住址，學籍信息，學籍號等。較重要的是父母的聯系方式，因為這個聯系方式會涉及到后面通知孩子參加一些活動或者面談，所以家長一定不要填錯或漏填。

　　校內成績

　　孩子的綜合素質是學校選擇的重要方向;而校內成績，是孩子綜合素質中的學習能力較為重要的體現，所以孩子六年級簡歷上一般需要寫上校內的診斷成績，包括五上，五下，六上三個學期的成績;如果總分位置比較好，也可以寫上。有些民辦學校比較看重數學和英語方面的成績，如果這兩科雙百，那么他可能在篩選簡歷的時候會比較有利。另外，孩子在校內、班里的職務或者獲得的一些獎項也可以填上去。例如：優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀三好孩子等一些獎項都可以寫上，挑重要的或較近的來寫�；蛘咝W六年一直都是班里的優(yōu)秀三好孩子的之類的字眼。這些都是可以的。

　　課外獲獎

　　課外獲獎方面，主要是一些我們所說的在六年級比較看重的數學類大賽的獲獎。另外，孩子的一些興趣類獲獎或等級類證書，也可以寫的;例如英語等級證書，還有鋼琴、小提琴等各種興趣類等級證書，來證明孩子在其他方面的綜合素質。

　　自我介紹

　　對于自我介紹，較好不要千篇一律上網找，較好還是讓孩子自己來寫，如實地介紹自己的興趣、品質或性格等。自我介紹一方面可以體現孩子的文筆，他對自己的了解，另一方面可以知道孩子的性格;如果孩子英文比較好，或寫字比較好的，可以補充一份英文的或者用手寫的自我介紹也是可以的。

　　老師點評

　　簡歷其實也可以算是一種推薦信，不管自己推薦自己有多好。如果有老師的推薦或者一些老師的評語來在證明孩子的品質和性格，還有在班里的情況是較好的。這個可以復印成長手冊里老師點評的那一頁請老師來寫或者請老師幫忙寫一下都是可以的。

　　放置順序

　　簡歷的內容順序一般把老師們較關注的內容放在較前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的獲獎情況(體現孩子實力)、優(yōu)點、特長、能力、愛好、品質。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區(qū)級;按學科依次是數學、英語和語文;當然較好優(yōu)先了解學校關注簡歷側重點，著重排序，把一些重要的證書放在前面。較后放孩子手冊主課成績復印件和評語復印件等孩子成績內容。這樣能方便老師們查閱。

　　制作誤區(qū)

　　對于六年級簡歷來說，有些家長會把簡歷做得很厚，放很多的圖片，復印件上去，這樣其實是沒有必要的。因為六年級簡歷和寫真、自傳不同，簡歷只需要讓學�？吹疥P鍵信息，能引起關注就足夠了。切忌簡歷內容過多：內容太多，一是很可能把孩子較有份量的東西給淹沒了;二是面對成百上千份的簡歷，恐怕老師也沒有耐心一字不漏的看完，因此，簡歷內容一定要精簡。

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