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北京東城小學(xué)升初中分班考！時間飛逝，小學(xué)結(jié)束，大家馬上就是進入初中了，要調(diào)整好自己的狀態(tài)，好好努力呀！大家一定可以。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京東城小學(xué)升初中分班考！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
一、制定切實可行的復(fù)習計劃，并認真執(zhí)行計劃。為使復(fù)習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱(課程標準)是復(fù)習依據(jù)，教材是復(fù)習的藍本。復(fù)習時要弄清學(xué)習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復(fù)習有針對性，可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理，鞏固復(fù)習的系統(tǒng)性。復(fù)習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓(xùn)練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習的效果。
三、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應(yīng)進行比較，以明確解題方法。
四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習時，要從不同的角度去思考，要對各類題目進行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識融會貫通，提高解題靈活性。
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你在班級里有擔任什么職務(wù)嗎?說一說你都是怎樣履行職責的?
【題目點評】
班干部，不得不說是孩子學(xué)習之外能力的一種證明，一般能夠當上班干部的孩子，學(xué)習成績一定不差，學(xué)校的老師考察一個孩子也是希望多方面、多維度，班干部經(jīng)歷是一個孩子綜合能力過硬的體現(xiàn)。因此，班干部在老師眼中格外受關(guān)注，這也是情理之中的了。
【參考回答】
我在班級里擔任班長的職務(wù)。我作為班長，有時候要代表班級參加一些年級會議，需要向同學(xué)們傳達較新的信息。
另外，我還負責班會的組織和主持的工作，每周的班會是全班同學(xué)暢所欲言，回顧一周的學(xué)習工作的時間，我會首先總結(jié)一下過去一周的工作，然后讓同學(xué)們踴躍發(fā)言提出建議，然后我們會把好的建議記錄下來，應(yīng)用到以后的學(xué)習中去。我是班級的代表，能夠為同學(xué)們服務(wù)，我感到十分自豪。
說說為什么選擇我們學(xué)校?
【題目點評】
這個問題非常接地氣，在面談的時候，學(xué)校問出這樣的問題，指向性也非常的明顯，如果沒有自信考慮過，回答這個問題真的有可能會很生澀，甚至自己也沒想清楚到底為什么會選擇來這所學(xué)校。所以，這個問題可以說是面談前必備的。
【參考回答】
首先，學(xué)校離我家比較近，所以上學(xué)我會節(jié)省很多時間;其次，我喜歡這個學(xué)校的環(huán)境，我覺得環(huán)境非常優(yōu)美，尤其是操場我很喜歡，因為我的小學(xué)操場比較小，這里操場又大又漂亮。較后，也是較重要的一點是，這個學(xué)校有XX社團，而這也是我較大的愛好，我覺得來這里上學(xué)會非常開心。
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