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北京東城小學(xué)升初中分班考!時間飛逝,小學(xué)結(jié)束,大家馬上就是進入初中了,要調(diào)整好自己的狀態(tài),好好努力呀!大家一定可以。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京東城小學(xué)升初中分班考!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
一、制定切實可行的復(fù)習計劃,并認真執(zhí)行計劃。為使復(fù)習具有針對性,目的性和可行性,找準重點、難點,大綱(課程標準)是復(fù)習依據(jù),教材是復(fù)習的藍本。復(fù)習時要弄清學(xué)習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因,這樣做到復(fù)習有針對性,可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理,鞏固復(fù)習的系統(tǒng)性。復(fù)習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下,對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的整理,使之形成一個較完整的知識體體系,這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握,便于融合貫通。做到梳理——訓(xùn)練——拓展,有序發(fā)展,真正提高復(fù)習的效果。
三、辨析比較,區(qū)分弄清易混概念。對于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對易混概念的分析,這樣能全面把握概念的本質(zhì),避免不同概念的干擾,另外對易混的方法也應(yīng)進行比較,以明確解題方法。
四、一題多解,多題一解,提高解題的靈活性。有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪,開闊解題思路。有些應(yīng)用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復(fù)習時,要從不同的角度去思考,要對各類題目進行歸類,這樣才能使所所學(xué)知識融會貫通,提高解題靈活性。
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你在班級里有擔任什么職務(wù)嗎?說一說你都是怎樣履行職責的?
【題目點評】
班干部,不得不說是孩子學(xué)習之外能力的一種證明,一般能夠當上班干部的孩子,學(xué)習成績一定不差,學(xué)校的老師考察一個孩子也是希望多方面、多維度,班干部經(jīng)歷是一個孩子綜合能力過硬的體現(xiàn)。因此,班干部在老師眼中格外受關(guān)注,這也是情理之中的了。
【參考回答】
我在班級里擔任班長的職務(wù)。我作為班長,有時候要代表班級參加一些年級會議,需要向同學(xué)們傳達較新的信息。
另外,我還負責班會的組織和主持的工作,每周的班會是全班同學(xué)暢所欲言,回顧一周的學(xué)習工作的時間,我會首先總結(jié)一下過去一周的工作,然后讓同學(xué)們踴躍發(fā)言提出建議,然后我們會把好的建議記錄下來,應(yīng)用到以后的學(xué)習中去。我是班級的代表,能夠為同學(xué)們服務(wù),我感到十分自豪。
說說為什么選擇我們學(xué)校?
【題目點評】
這個問題非常接地氣,在面談的時候,學(xué)校問出這樣的問題,指向性也非常的明顯,如果沒有自信考慮過,回答這個問題真的有可能會很生澀,甚至自己也沒想清楚到底為什么會選擇來這所學(xué)校。所以,這個問題可以說是面談前必備的。
【參考回答】
首先,學(xué)校離我家比較近,所以上學(xué)我會節(jié)省很多時間;其次,我喜歡這個學(xué)校的環(huán)境,我覺得環(huán)境非常優(yōu)美,尤其是操場我很喜歡,因為我的小學(xué)操場比較小,這里操場又大又漂亮。較后,也是較重要的一點是,這個學(xué)校有XX社團,而這也是我較大的愛好,我覺得來這里上學(xué)會非常開心。
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