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2020北京初中一模時(shí)間安排!同學(xué)們要時(shí)刻關(guān)注初三每一次綜合大考的時(shí)間,給自己準(zhǔn)備充分的復(fù)習(xí)計(jì)劃,像是這次的一模,同學(xué)們也知道,一模對于你們的幫助是非常大的,知道診斷時(shí)間之后要好好的復(fù)習(xí)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京初中一模時(shí)間安排。
一模診斷
一模診斷的時(shí)間為每年的四月底到五月初。“一模”是中考前的一次重要診斷,診斷內(nèi)容參照中考,由區(qū)命題。“一模”成績作為中招志愿填報(bào)的重要參考,考生要認(rèn)真對待這次診斷的分?jǐn)?shù)和位置。
除了成績參考,“一模”后,考生要做的是認(rèn)真分析試題,尤其是錯(cuò)題,弄明白對的為什么對、錯(cuò)的為什么錯(cuò)。尤其是在診斷中,很多題目不確定,但卻蒙對了。對于這類題目,考生要明確做題思路。錯(cuò)誤的題目要找出知識漏洞,記在錯(cuò)題本上,并在接下來的復(fù)習(xí)中作為參考,查漏補(bǔ)缺,鞏固提高。
“一模”后,距離中考還有一個(gè)多月,分?jǐn)?shù)較低或者中等的考生要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),多做練題目,鞏固做題習(xí)慣,培養(yǎng)題感;學(xué)習(xí)中等偏上的考生,可從自己的薄弱點(diǎn)入手,利用剩余時(shí)間,查缺補(bǔ)漏,快速提高。
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怎樣學(xué)才能脫穎而出?
扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí),一步一個(gè)腳印
切忌急于求成
九年級的復(fù)習(xí)是一個(gè)連續(xù)而且漫長的過程,尤其是一輪復(fù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來。一輪復(fù)習(xí)是毅力的比拼,只有穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實(shí)地才會練就扎實(shí)的功底。
建議同學(xué)們在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候千萬不要急于求成,一定要靜下心來,認(rèn)真的揣摩每個(gè)知識點(diǎn),弄清每一個(gè)原理。
切忌認(rèn)為時(shí)間還有很多
部分孩子認(rèn)為一輪復(fù)習(xí)這是一個(gè)很長的時(shí)間段。所以往往容易出現(xiàn)“前松后緊”的狀況,剛開始還抓得比較緊,但慢慢就開始松懈,認(rèn)為來日方長,何必抓得這樣緊,所以在時(shí)間把握上就比較隨意,甚至可能浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間。
事實(shí)上,2020北京初中一模的復(fù)習(xí)任務(wù)確實(shí)是耗時(shí)較長的,主要任務(wù)是為中考各個(gè)學(xué)科全面夯實(shí)基礎(chǔ),而打基礎(chǔ)又往往是要花較多時(shí)間的。
切忌“以后再說”的心理
在對以前知識的復(fù)習(xí)過程中,我們經(jīng)常會遇到一些模糊的知識點(diǎn),或不理解的題。對此,部分同學(xué)總是喜歡把這些問題攢著,留到以后再說。
然而,過了一段時(shí)間后,要么是已經(jīng)忘了自己的疑惑點(diǎn),需要從頭再看一遍,導(dǎo)致浪費(fèi)了大量時(shí)間,要么就是攢的太多,在再解決的時(shí)候遺漏某些問題造成漏洞。
這就要求我們一旦有疑問就要解決,問老師,問同學(xué),總之要在短時(shí)間內(nèi)解決,將知識點(diǎn)徹底摸透,不要留到較后,成了大麻煩。
除此之外,永遠(yuǎn)不要說“這道題不會考”諸如此類的話,畢竟你不是相關(guān)人員,你不知道他在想什么。
貴在堅(jiān)持,笑到較后,才笑得較好。
任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、任何困難的情況下,都要學(xué)會從無望處找到希望,從無路處尋求出路,千萬不能夠悲觀絕望。
注重細(xì)節(jié),訓(xùn)練升華
細(xì)節(jié)決定分?jǐn)?shù)
1.重視基礎(chǔ),注意聽課,不放過疑問。
2.建立各科錯(cuò)題本,經(jīng)常通過自己做錯(cuò)的題反省自己做錯(cuò)的經(jīng)過。
3.讀英語不怕別人笑話,要大聲朗讀,并經(jīng)常用英文寫筆記,鍛煉英文寫作能力。
4.可以訂一些適合中孩子讀的報(bào)刊,通過多讀多看多練,提高寫作能力。
5.數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù),較好能將課本上的知識分章節(jié)梳理清楚,選作典型題,類型題,把注意力放在提高準(zhǔn)確率上。
6.英語學(xué)習(xí)保持語感是較好的突擊方式,另外可以做一些題型,查缺補(bǔ)漏,將自己掌握不太牢固的語法點(diǎn)、知識點(diǎn)著重領(lǐng)會,記憶。
7.語文能力是長時(shí)間學(xué)習(xí)積累的結(jié)果,較后階段死記硬背的方法對提高成績沒有太大幫助。
8.理化復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)著重突出基礎(chǔ)題和類型題,對付難題不止重結(jié)果,分析解法才是較重要的一環(huán),分析解題思路的脈絡(luò),掌握并靈活運(yùn)用理化題的解題方法是獲得優(yōu)異的基本保障。
9.淡化診斷,不要過分關(guān)注,過分提醒,像平常一樣作息、生活,到臨診斷適當(dāng)玩樂、游戲有助于減緩壓力。
大題量訓(xùn)練
對于大題量訓(xùn)練,這幾個(gè)方面至關(guān)重要:
選對題
俗話說:“一個(gè)人有一個(gè)人的幸福,一個(gè)人有一個(gè)人的悲哀。”題目亦是如此。每一套題目都有著自己的適用時(shí)期,少有使用則可能不慎悲哀。
對于一輪復(fù)習(xí),抓基礎(chǔ)是關(guān)鍵,適當(dāng)是要求。我們應(yīng)緊跟老師步伐,在每復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)后就找相應(yīng)的題目來做,這樣才能得到升華。
做好題
題不厭多,但不精無用。對于題目,我們一定要向老師多征求意見。
譬如為適應(yīng)中考的診斷要求,考生應(yīng)多做重點(diǎn)中學(xué)的診斷試題以及各地市一模、二模試題,對待好題,要不惜下大工夫重做,一次又一次的收獲,一次亦有一次的升華。
做錯(cuò)題
錯(cuò)題即好題。錯(cuò)題之中必定蘊(yùn)含著你的思維誤區(qū)以及模糊的知識點(diǎn),對這些題目的重做可以使自己在領(lǐng)悟中升華。
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這一期的2020北京初中一模時(shí)間安排小編就介紹到這里,這次一模診斷,怎么都應(yīng)該拿出一個(gè)好成績吧,一?嫉脑愀,你的中考成績應(yīng)該也不會很好看了。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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