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2020年北京海淀區(qū)高二下學(xué)期期中考試時(shí)間安排

2020-02-29 16:08:43  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  點(diǎn)擊領(lǐng)取2016-2020北京各學(xué)校高二下學(xué)期期中試題及答案pdf資料包

 

2020年北京海淀區(qū)高二下學(xué)期期中診斷時(shí)間安排看這里!目前疫情當(dāng)下,具體的安排情況是否會(huì)與每年有所不同?相信這是高二孩子目前非常關(guān)心的問題,下面就請(qǐng)大家跟小編一起來看看相關(guān)的診斷安排吧!

2020年北京海淀區(qū)高二下學(xué)期期中診斷時(shí)間安排,待公布后會(huì)在診斷后先進(jìn)時(shí)間進(jìn)行更新,所以大家可以保存本鏈接以便獲取相關(guān)信息。

  每次到診斷就很慌,不知道該做什么準(zhǔn)備?一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

  1、及時(shí)復(fù)習(xí)


  人們對(duì)于剛學(xué)過的東西,總是一開始忘得快,過一段時(shí)間就逐漸減慢。每天從學(xué)校回來都學(xué)了一些新東西,要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)之后再做功課。每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。對(duì)于低年級(jí)的孩子,可以讓家長(zhǎng)來提問,比如“今天的語文課都學(xué)了什么?”孩子回答后,再進(jìn)一步詢問。比如孩子說學(xué)了兩個(gè)生字,就可以說:“這兩個(gè)字是怎么寫的,寫給媽媽看好嗎?”孩子不會(huì)寫的話,就可以鼓勵(lì)他再去看看書,然后寫出來。如果不及時(shí)復(fù)習(xí),時(shí)間一長(zhǎng)孩子就忘記了,許多內(nèi)容較后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí),效果自然不好。


  2、分散復(fù)習(xí)


  如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明:分散復(fù)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果可以。對(duì)于孩子來說,其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以,您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí),這樣孩子就不會(huì)疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。


  3、交叉復(fù)習(xí)


  當(dāng)孩子同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),較好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,即這10分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理。


  4、讀寫結(jié)合法


  加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度,做到溫故而知新。充分利用點(diǎn)滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一篇課文,多溫習(xí)一遍老師講的重點(diǎn)。


  5、查漏補(bǔ)缺法


  在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候抓住重難點(diǎn)。還可以把平時(shí)功課中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤再分析,確保不再犯同樣的錯(cuò)誤。

 

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以上就是小編特意為大家整理的2020年北京海淀區(qū)高二下學(xué)期期中診斷時(shí)間安排看這里!的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

 

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