北京中考名著閱讀篇目

2020-03-04 14:37:41 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京中考名著閱讀篇目！作為一名初中生，同學(xué)們應(yīng)該如何閱讀？每天閱讀多次時(shí)間？閱讀哪些書(shū)籍？這些都是同學(xué)們需要知道并且安排的，現(xiàn)在有幾本書(shū)同學(xué)們一定要看，這些是你們?cè)\斷會(huì)大幅度出現(xiàn)的。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考名著閱讀篇目。

北京中考名著閱讀篇目

名著必讀

七上：《西游記》《朝花夕拾》

七下：《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》

八上：《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》

八下：《鋼鐵是怎樣煉成的》《傅雷家書(shū)》

九上：《水滸傳》《艾青詩(shī)選》

九下：《簡(jiǎn)愛(ài)》《儒林外史》

自主選讀

七上：《湘行散記》《白洋淀紀(jì)事》《獵人筆記》《鏡花緣》

七下：《紅巖》《創(chuàng)業(yè)史》《基地》《哈利波特與死亡圣器》

八上：《長(zhǎng)征》《飛向太空港》《星星離我們有多遠(yuǎn)》《寂靜的春天》

八下：《蘇菲的世界》《給青年的十二封信》《平凡的世界》《名人傳》

九上：《唐詩(shī)三百首》《泰戈?duì)栐?shī)選》《世說(shuō)新語(yǔ)》《聊齋志異》

九下：《圍城》《格列佛游記》《契訶夫短篇小說(shuō)》《我是貓》

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指導(dǎo)北京中考名著閱讀篇目方法，安排閱讀步驟

（一）閱讀習(xí)慣養(yǎng)成之前

在孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣之前，指導(dǎo)課外閱讀應(yīng)有具體的計(jì)劃和步驟，如規(guī)定閱讀哪本課外讀物，哪個(gè)時(shí)間段讀哪些章節(jié)與頁(yè)數(shù)，閱讀時(shí)應(yīng)劃出哪些類(lèi)型的句子與詞語(yǔ)，注意帶著什么問(wèn)題去閱讀，可以用幾種閱讀方法等。每次教初一的新生，我先讓他們?cè)谄吣昙?jí)上冊(cè)讀完課外名著三本，規(guī)定每周周一、周三、周五為閱讀日，布置閱讀任務(wù)，引導(dǎo)孩子在讀中感悟優(yōu)美的詞、句、段，摘抄自己喜歡的內(nèi)容，遇到修辭手法巧用時(shí)在原文上作賞析批注，（可以借助輔助工具查閱）。我按時(shí)查閱，并在課內(nèi)給予一些課時(shí)讓孩子交流、分享閱讀心得。

（二）閱讀習(xí)慣養(yǎng)成之后

養(yǎng)成習(xí)慣之前與養(yǎng)成習(xí)慣之后是“被動(dòng)”閱讀到“自覺(jué)”閱讀的轉(zhuǎn)換，當(dāng)孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣后，對(duì)他們的讀書(shū)筆記要求就可以逐步提高，鼓勵(lì)孩子寫(xiě)出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，并及時(shí)記錄自己的感悟，為了提高他們勤做讀書(shū)筆記的積極性與閱讀的興趣，可以每個(gè)月開(kāi)展一次課外閱讀讀書(shū)心得交流會(huì)，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到課外閱讀的作用與意義。

（三）要反復(fù)抓，抓反復(fù)

好習(xí)慣，要反復(fù)抓，抓反復(fù)，持之以恒。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣后，堅(jiān)持得越久，就會(huì)越牢固。因此，初中三年，教師都應(yīng)該一如既往地重視孩子的課外閱讀，絕不可半途而廢，即使在初三，也不該因課程緊張而忽略課外閱讀，良好的閱讀習(xí)慣是在堅(jiān)持不懈的反復(fù)訓(xùn)練中養(yǎng)成，沒(méi)有耐心和恒心不可能取得好的效果。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。一個(gè)人養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他才會(huì)是一個(gè)不斷自己，不斷成長(zhǎng)的人。我國(guó)當(dāng)代著名教育家朱永新說(shuō)過(guò)：“一個(gè)多讀書(shū)的人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。”初中三年我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，能不能讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，將影響他一生的成長(zhǎng)。只要充分利用現(xiàn)有的一切有利條件，堅(jiān)持下去，收獲必然豐厚。

縱觀古今中外，凡有所成就之人，無(wú)不博覽群書(shū)。讀書(shū)的過(guò)程是個(gè)改變自我，發(fā)掘自我，自我的過(guò)程。在我們的語(yǔ)文教學(xué)中，要把課外閱讀融入到教學(xué)中去，才能使孩子在廣闊的世界中學(xué)語(yǔ)文，才能豐富語(yǔ)文知識(shí)，得以全面提高自我的素養(yǎng)。

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