北京考生看過(guò)來(lái)：模擬志愿填報(bào)方法！

2020-03-08 12:58:36 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊觀看_2020年北京市新高考志愿填報(bào)視頻講座

　　北京考生看過(guò)來(lái)：模擬志愿填報(bào)方法！北京的適應(yīng)性診斷剛剛結(jié)束，考生和家長(zhǎng)們就要投入模擬志愿填報(bào)的工作中了，面對(duì)北京新高考，相信除了要抓緊時(shí)間各科成績(jī)，對(duì)于志愿填報(bào)的熟悉與了解對(duì)高考取得成功也是必不可少的。下面就讓小編為大家整理了模擬填報(bào)志愿以及選科高考志愿填報(bào)指南!供廣大考生和家長(zhǎng)參考!

北京“新高考”適應(yīng)性診斷結(jié)束后，北京教育診斷院將指導(dǎo)各區(qū)統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化評(píng)分細(xì)則，各區(qū)統(tǒng)一組織或由各學(xué)校進(jìn)行試題評(píng)閱。評(píng)卷后全市統(tǒng)一匯總各區(qū)考生成績(jī)。4月上旬將進(jìn)行北京市統(tǒng)一的模擬志愿填報(bào)，目的就是促進(jìn)考生熟悉志愿結(jié)構(gòu)和志愿填報(bào)系統(tǒng)，了解相關(guān)投檔規(guī)則�！　�

　　下面就請(qǐng)大家來(lái)了解下高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)和指南

　　物理+生物+地理組合，是北京考生關(guān)注度較高的組合之一，原因主要是文理結(jié)合，地理同時(shí)也是略微偏理的科目。這里，北京高考在線團(tuán)隊(duì)就來(lái)為大家分享一下“物生地”這一文理兼顧的組合有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)!

　　一、組合特點(diǎn)分析

　　物生地為偏理科組合，今天就帶大家來(lái)分析一下這個(gè)組合。

　　學(xué)科特性分析：

　　我們將物理和歷史看成是強(qiáng)理科和強(qiáng)文科，其他四科標(biāo)記為偏弱理/文科，并分別標(biāo)記為藍(lán)色和紅色，借此觀察組合屬性。

　　選科對(duì)比模型圖

　　由上圖可知，物生地所連成的三角形面積中，藍(lán)色區(qū)域占比較多，所以這個(gè)組合是偏理科的組合。

　　二、優(yōu)劣分析

　　組合優(yōu)勢(shì)

　　1、偏理科組合，可選專業(yè)范圍大。有物理、生物，理科可選專業(yè)范圍大，且要求地理的專業(yè)具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，組合可報(bào)考專業(yè)比例99%。

　　2、思考和背誦兼顧，利于時(shí)間分配。在平常學(xué)習(xí)時(shí)，物理需要大量刷題，生物重課本知識(shí)，地理偏思維理解。有益于考生學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合。

　　3、兩個(gè)組合各有所長(zhǎng)，頗具實(shí)用性。物生地選科中的地理科目注重理解和思維能力、記憶量小。雖然中學(xué)地理屬于傳統(tǒng)文科，但大學(xué)地理科目更偏重理科思維，所以物生地選科的理科思維有利于以后進(jìn)入高校專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　解讀：物生地選科組合避開了學(xué)習(xí)難度較大的化學(xué)科目，是物理成績(jī)不錯(cuò)，但不喜歡化學(xué)科目考生的較好。另外，選擇了生物科目可以選報(bào)半數(shù)醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)，為目標(biāo)報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生留有余地。

　　組合劣勢(shì)

　　1、學(xué)習(xí)難度大。選科組合整體偏理科，物生地要求考生的理科思維強(qiáng)。

　　2、部分專業(yè)受到限制，如要求化學(xué)的化學(xué)、化工、制藥類專業(yè)和部分高校醫(yī)學(xué)選科不能報(bào)考等。

　　3、據(jù)北京選科數(shù)據(jù)來(lái)看，生物、地理選科人數(shù)較多，中等考生賦分不占優(yōu)勢(shì)。

　　三、適合哪些考生

　　1、物理成績(jī)不錯(cuò)，理科思維較好

　　2、有往醫(yī)科方向深造想法的考生

　　3、目標(biāo)理工類專業(yè)考生，物理成績(jī)不錯(cuò)，但化學(xué)成績(jī)不佳

　　整體來(lái)說(shuō)，選擇物生地的考生是考慮“實(shí)力+興趣”的群體，需要擅長(zhǎng)物理學(xué)科，會(huì)基于學(xué)習(xí)興趣和未來(lái)專業(yè)、職業(yè)方向進(jìn)行選擇。

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