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北京什么是校額到校怎么錄取

2020-03-11 11:27:17  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  北京什么是校額到校怎么錄。⌒W(xué)升初中需要注意的事情還是很多的,那么大家都是怎么準(zhǔn)備的呢?什么是校額到校怎么錄取呢?來(lái)一起了解一下吧。小編給大家找到了相關(guān)資料,來(lái)看看吧!那么下面是北京什么是校額到校怎么錄取,來(lái)看一看吧!

 

  校額到校”如何招生錄取?計(jì)分方式是怎樣的?

  有北京中考入學(xué)資格,同一所學(xué)校連續(xù)三年學(xué)籍,中考成績(jī)?cè)?00分以上的考生,有資格報(bào)考校額到校批次志愿。

  “校額到校”采用校內(nèi)選擇方式,按考生志愿及成績(jī)錄取。比如,某校“校額到校”名額有10個(gè),那么校位置前十的考生就能通過(guò)“校額到校”進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。

  “校額到校”錄取成績(jī)由中考文化課成績(jī)、初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)和體育成績(jī)組成。其中中考文化課和初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)助力能力540分,按7:3比例計(jì)入,兩部分成績(jī)相加后按四舍五入原則取整。

  公式:540分(校額到校成績(jī))=540(文化課成績(jī))×70%+540×30%(綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī))=378+162。

  也就是說(shuō),如果參加“校額到校”招生錄取的話,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)助力能力高達(dá)162分!即使中考文化課卷面考了助力能力,折算后也只有540分X70%=378分。

  特別提示:綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)僅在“校額到校”批次計(jì)入中考總分,優(yōu)先招生、統(tǒng)招批次錄取成績(jī)?nèi)杂芍锌嘉幕n成績(jī)和體育成績(jī)組成。

  綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有按學(xué)期評(píng)分的,有按學(xué)年評(píng)分的,有按學(xué)段評(píng)分的。

  其中學(xué)期評(píng)分,是每個(gè)學(xué)期末評(píng)分;學(xué)年評(píng)分是每個(gè)學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期末評(píng)分;學(xué)段評(píng)分是在初三才會(huì)評(píng)分。所以目前初一、初二的考生還不能看到自己綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的全部分?jǐn)?shù)。

另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了:

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  部分資料截圖如下:

 

      

       資料附贈(zèng):小學(xué)升初中需要注意的事項(xiàng)

  注意事項(xiàng)一、實(shí)際訓(xùn)練,學(xué)會(huì)舉一反三。

  機(jī)械功課只會(huì)造成孩子怕學(xué)、厭學(xué)心理和思維定勢(shì)。因此,在復(fù)習(xí)中要多設(shè)計(jì)一些巧妙、新穎具有較高思維價(jià)值的練題目,引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考、有效實(shí)踐,使孩子舉一反三、觸類(lèi)旁通。

  注意事項(xiàng)二、把握重點(diǎn),切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

  在復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的訓(xùn)練要有針對(duì)性和目的性,要針對(duì)孩子的知識(shí)缺陷、誤區(qū)、重難點(diǎn)、疑點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì),讓孩子通過(guò)比較、鑒別、互評(píng)等方 法,加深理解,填缺補(bǔ)差,完善知識(shí)體系。

  數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)。什么都講,什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。

  要避免孩子重復(fù)做大量已掌握知識(shí)部分的題目,把精力集 中在未掌握知識(shí)部分上,真正起到孩子缺什么,教師就補(bǔ)什么、鞏固什么。要讓孩子在訓(xùn)練中完成對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納、概括。

  同時(shí),題目的設(shè)計(jì)要新穎,具有開(kāi)放 性,創(chuàng)新性。多角度、多方位地調(diào)動(dòng)孩子的能動(dòng)性,讓他們多思考,使思維得到充分發(fā)展,學(xué)到更多的解題技能。

  注意事項(xiàng)三、端正態(tài)度,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

  許多教師對(duì)孩子總是不放心,上復(fù)習(xí)課要么面面俱到,不停講解,不停提問(wèn),要么就是大量訓(xùn)練,只求結(jié)果,不重過(guò)程。表面上容量很大,效果較好,其實(shí)只是事倍功半。

  因此,復(fù)習(xí)中教師可以從孩子的角度設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題情境來(lái)激發(fā)孩子的復(fù)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)孩子積極性,使孩子在主動(dòng)探究的復(fù)習(xí)過(guò)程 中進(jìn)一步理解、鞏固知識(shí)。

以上就是小編特意為大家整理的北京什么是校額到校怎么錄取,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話: 更有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題!

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