北京數(shù)學(xué)中考題2017

2020-03-15 10:39:05 　來源：百度文庫

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北京數(shù)學(xué)中功課2017！每一年的中診斷卷對于大家來說都非常的具有參考價(jià)值，馬上要中考了，同學(xué)們?nèi)绻朐谶@次的中考表現(xiàn)有一個(gè)好成績的話，那么，同學(xué)們就要把過往的試題找出來，當(dāng)作復(fù)習(xí)材料。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京數(shù)學(xué)中功課2017。

北京數(shù)學(xué)中功課2017

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北京數(shù)學(xué)中功課2017與實(shí)際生活的聯(lián)系越來越緊密，對孩子綜合答題能力的要求越來越高。這就要求孩子從六大思想出發(fā)，（數(shù)形結(jié)合思想；分類討論思想；整體思想；轉(zhuǎn)化思想；方程與函數(shù)思想；化歸與轉(zhuǎn)化思想），緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，多訓(xùn)練閱讀應(yīng)用題型，保證，規(guī)范答題，全方位提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

圍繞教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

初中的知識大多來源于課本，孩子在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候千萬不要只鉆難題和偏題，要回歸課本，抓住典型題目進(jìn)行訓(xùn)練。課本上的例題具有有典型性，同學(xué)們可以跟著學(xué)校一輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度有選擇性的加以訓(xùn)練，對于一些易錯(cuò)和易混淆的知識點(diǎn)著重記憶，甚至需要有順序的記到錯(cuò)題本上。

牢記公式和數(shù)學(xué)方法

搞清課本上每一個(gè)概念、公式、法則、性質(zhì)、公理、定理，盡量做到基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化，掌握初中數(shù)學(xué)教材中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)方法；分析法，換元法，整體代入法，圖像法，配方法，解析法，待定系數(shù)法，分析綜合法，反證法，作圖法等，這些方法必須熟悉并做到按要求靈活應(yīng)用，否則一輪復(fù)習(xí)完幾乎沒有時(shí)間和精力再針對基本知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)啦。

梳理知識、總結(jié)規(guī)律

孩子注重梳理知識點(diǎn)和總結(jié)做題規(guī)律是能力的體現(xiàn)，數(shù)學(xué)做題講究方法，看到一道題首先想到的什么，第二步怎么想大部分是有套路的，甚至解答過程中先進(jìn)句寫什么，第二句話寫什么都是可以固定的，所以要求同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)候要把知識點(diǎn)串成線，連成面，在腦子里形成一個(gè)清晰的知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖。而且要注重做題規(guī)律的總結(jié)，尤其是每次診斷后注意記錄，找出自身的薄弱點(diǎn)，從而確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

規(guī)范答題過程、保證

會(huì)卻拿不了助力能力，甚至丟分是中考大忌。中考120分有100分左右都是需要得到的，可想而知，中考對于能力的要求有多高，首先要把數(shù)算對然后再要求速度，這就要求我們平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，利用好演算紙，千萬別整那“小時(shí)候?qū)W過珠心算”的口頭語，一步一步的算，平時(shí)做題和診斷的時(shí)候就養(yǎng)成用演算紙的好習(xí)慣。規(guī)范答題過程對于中考數(shù)學(xué)來說也是非常重要，判卷老師沒時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)去找你的答案，我們要老師展示盡可能標(biāo)準(zhǔn)的答案，一眼就看出與眾不同，這就要求平時(shí)不管大題小題都要嚴(yán)格要求自己寫規(guī)范的過程。在保證和規(guī)范答題兩方面，我們要做一個(gè)有“強(qiáng)迫癥”的人。

錯(cuò)題本至關(guān)重要

從教四五年了，大考之前孩子問的較多的就是診斷之前數(shù)學(xué)看什么，當(dāng)然每個(gè)人的想法不一樣，在我看來，數(shù)學(xué)診斷之前就看錯(cuò)題本。利用好錯(cuò)題本是減少失誤和丟分的好辦法，這來源于平時(shí)錯(cuò)題本的整理，把自己平時(shí)和診斷中做錯(cuò)的或者不會(huì)的題全部整理到錯(cuò)題本上，常年積累它就是“優(yōu)異寶典”。有數(shù)學(xué)老師在班里做過一項(xiàng)數(shù)學(xué)診斷不該丟的分有多少的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果班里孩子平均丟了15分之多，這說明，許多孩子該得的分沒有得到，所以我們在一輪復(fù)習(xí)中一定要認(rèn)真對待錯(cuò)題本，充分利用錯(cuò)題本的作用。

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