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北京東城區(qū)小學(xué)升初中校額到校

2020-03-15 20:42:56  來源:百度文庫(kù)

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北京東城區(qū)小學(xué)升初中校額到校!同學(xué)們就要小學(xué)畢業(yè)了,家長(zhǎng)們是不是正在收集小學(xué)升初中的相關(guān)政策呢,那么對(duì)于校額到校的政策家長(zhǎng)們都了解嗎?今天小編給大家找到了相關(guān)資料,大家來看看吧!下面是小編給大家?guī)淼?strong>北京東城區(qū)小學(xué)升初中校額到校,希望能給大家提供幫助!

 

 

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關(guān)于北京東城區(qū)小學(xué)升初中校額到校內(nèi)容就到這里,下面給大家分享: 

一、內(nèi)容上的銜接 

1.算術(shù)數(shù)與有理數(shù) 

小學(xué)數(shù)學(xué)是在算術(shù)數(shù)中研究問題的,而中學(xué)數(shù)學(xué)一開始就有有理數(shù),因此,從算術(shù)數(shù)過渡到有理數(shù)是一大轉(zhuǎn)折,為此,須抓住以下幾點(diǎn):                

2.?dāng)?shù)與代數(shù)式 

從小學(xué)數(shù)學(xué)的特殊的、具體的數(shù)到中學(xué)的一般的、抽象的代數(shù)式,這是數(shù)學(xué)思維上的一次飛躍。具體應(yīng)該這樣做:                     

3.算術(shù)解法與代數(shù)解法 

在小學(xué),解應(yīng)用題采用算術(shù)解法,而中學(xué)需用代數(shù)解法(列方程).算術(shù)解法是把未知量放在特殊地位,設(shè)法通過已知量求出未知量;而代數(shù)解法是把所求的量與已知量放在平等的地位,找出各量之間的等量關(guān)系,建立方程而求出未知量. 

另外,算術(shù)解法較強(qiáng)調(diào)套類型,而代數(shù)解法則重視靈活運(yùn)用知識(shí),培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,這是思維方法上的一大轉(zhuǎn)折.但孩子開始往往習(xí)慣于用算術(shù)解法,而對(duì)用代數(shù)解法不適應(yīng),不知道如何找相等關(guān)系.因此,孩子要明白有些問題用算術(shù)解法是不方便的,較好用代數(shù)解法,只要找出相等關(guān)系,用等式表示出來就列出了方程,再利用解方程的方法,就可以求出未知數(shù)的值.

 二、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的銜接                

孩子的成績(jī)?cè)鯓硬拍芴岣吣兀?/strong>

我認(rèn)為,只要找到了“竅門”,學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說就會(huì)變成很有意思的一件事情。成績(jī)也就自然而然提高了。

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