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北京市2019年中考地理試題復(fù)習(xí)三忌
•一忌死記硬背,死學(xué)不能活用!
•不要過度使用孩子的記憶力。記憶力的削弱正是在少年時期發(fā)生的。八年級的孩子正是思維打開的年齡,依靠推論、思考、理解獲得的知識在意識中的安置是有秩序和嚴(yán)整的,是你的營養(yǎng)。死記也許對付一些簡單題有點效果,但卻是一種懶惰的、扼殺孩子思維能力的方法,會增加大腦的負(fù)重。長遠(yuǎn)來看,有害無利。只有運用知識的能力,才能證明一個人是否有知識。千萬不要讓孩子有“背地理”的念頭。
•二忌臨陣磨槍,平時比臨時更重要!
•不要等到考前一個月再抓成績。地理考點多分值少,考點分散,再聰明的腦瓜也經(jīng)不起“千軍萬馬過獨木橋”。短時間內(nèi)鞏固對過多知識點的記憶,孩子會混淆、糊涂,診斷成績不理想。而且在中考之后,這些短時間內(nèi)被鞏固記憶的知識會很快離你而去。你的學(xué)習(xí)沒有可持續(xù)使用的價值,這是較大的浪費!
•三忌不分重難點,會的不會的一起抓。
•每個孩子在學(xué)習(xí)過程中都有一定的偏重。有的理解能力弱,有的識圖能力弱,還有的基礎(chǔ)知識薄弱。但是老師復(fù)習(xí)的時候不能針對每個孩子的需要進(jìn)行鞏固。這需要孩子自己做好“查漏補缺”工作。復(fù)習(xí)的重點就是那些薄弱的“漏缺”知識。家長也可以有計劃的對孩子的漏缺進(jìn)行檢查。
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