生物高一人教版必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)!北京小伙伴都在看！

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生物高一人教版必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)!北京小伙伴都在看！高一生物中比較重要的內(nèi)容是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，也是比較散和雜，需要同學(xué)們對(duì)這部分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，這樣所有的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)漸漸清晰也容易被掌握下來(lái)，因此同學(xué)們一定要加油哦~~下面一起來(lái)看看生物高一人教版必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)!

　　《分子與細(xì)胞》

　　(一)走近細(xì)胞

　　一、細(xì)胞的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

　　、無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞生活方式：寄生在活細(xì)胞病毒分類：DNA病毒、RNA病毒

　　遺傳物質(zhì)：或只是DNA，或只是RNA(一種病毒只含一種核酸)

　　2、單細(xì)胞生物依賴單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)。

　　3、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。

　　二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

　　細(xì)胞組織器官系統(tǒng) 個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng) 生物圈

　　(種群群落生態(tài)系統(tǒng)三者實(shí)例的判斷，看以前訓(xùn)練)

　　除病毒以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是地球上較基本的生命系統(tǒng)。

　　三、高倍顯微鏡的使用

　　1、重要結(jié)構(gòu)

　　目鏡——長(zhǎng)，放大倍數(shù)小

　　物鏡——長(zhǎng)，放大倍數(shù)大

　　平面——調(diào)暗視野

　　凹面——調(diào)亮視野

　　準(zhǔn)焦螺旋——使鏡筒上升或下降(有粗、細(xì)之分)

　　轉(zhuǎn)換器——更換物鏡

　　光圈——調(diào)節(jié)視野亮度(有大、小之分)

　　2、步驟：取鏡對(duì)光使鏡筒下降并緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰 2高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細(xì)胞數(shù)目(少)。

　　低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。

　　3 物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長(zhǎng))，放大倍數(shù)越大。

　　目鏡：(無(wú))螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數(shù)越大。

　　放大倍數(shù)越大視野范圍越小視野越暗視野中細(xì)胞數(shù)目越少每個(gè)細(xì)胞越大放大倍數(shù)越小視野范圍越大視野越亮視野中細(xì)胞數(shù)目越多每個(gè)細(xì)胞越小注意事項(xiàng)：

　　(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，側(cè)面觀察物鏡與裝片的距離;

　　(2)首先用低倍鏡觀察，找到要放大觀察的物像，將物像移到視野中央(粗準(zhǔn)焦螺旋不動(dòng))，然后換上高倍物鏡;

　　(3) 換上高倍物鏡后，“不準(zhǔn)動(dòng)粗”。(4) 物像移動(dòng)的方向與裝片移動(dòng)的方向相反。

　　○從人體的解剖的觀察入手：維薩里、比夏

　　○顯微鏡下的重要發(fā)現(xiàn)：虎克、列文虎克

　　○理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：施旺、施萊登

　　1. 細(xì)胞是有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;

　　2.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

　　3. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

　　○在修正中前進(jìn)：細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

　　注：現(xiàn)代生物學(xué)三大基石

　　1、1938~1839年，細(xì)胞學(xué)說(shuō); 2、1859年，達(dá)爾文，進(jìn)化論; 3、1866年，孟德?tīng)枺z傳學(xué)

　　(二)組成細(xì)胞的分子

　　元素基本元素：C、H、O、N(90%)

　　(20C、H、O、N、P、S(97%)K、Ca、Mg等

　　物質(zhì)基礎(chǔ) 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等

　　較基本元素：C，占細(xì)胞干重的48.8%，生物大分子以碳鏈為骨架

　　說(shuō)明生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性。

　　水：主要組成成分，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水。

　　無(wú)機(jī)鹽：對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

　　蛋白質(zhì)：生命活動(dòng)(或性狀)的主要承擔(dān)者(體現(xiàn)者)

　　核酸：攜帶遺傳信息

　　糖類：主要的能源物質(zhì)

　　脂質(zhì)：主要的儲(chǔ)能物質(zhì)

　　微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口訣：新木桶碰鐵門)

　　主要元素：C、H、O、N、P、S

　　含量較高的四種元素：C、H、O、N

　　基本元素：C(干重下含量較高)

　　試劑：甲基綠、吡羅紅混合染色劑注意事項(xiàng)：

　　鹽酸的作用：?改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

　　現(xiàn)象：

　　甲基綠將細(xì)胞核中的DNA染成綠色，

　　吡羅紅將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色。

　　DNA是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)，此外，在線粒體和葉綠體中也有少量的分布。

　　RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，少量存在于細(xì)胞核中。

　　化學(xué)元素細(xì)胞

　　原生質(zhì) 1.泛指細(xì)胞內(nèi)的全部生命物質(zhì)，但并不包括細(xì)胞內(nèi)的所有物質(zhì)，如細(xì)胞壁;

　　2.包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分;其主要成分為核酸、蛋白質(zhì)(和脂類);

　　3.動(dòng)物細(xì)胞可以看作一團(tuán)原生質(zhì)。

　　○細(xì)胞質(zhì) ：指細(xì)胞中細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的全部原生質(zhì)。

　　○原生質(zhì)層：成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，為一層半透膜。

　　(三)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

　　細(xì)胞壁(植物)：纖維素+果膠，支持和保護(hù)作用

　　細(xì)胞膜成分：脂質(zhì)(主磷脂)50%、蛋白質(zhì)約40%、糖類2%-10%

　　作用：隔開(kāi)細(xì)胞和環(huán)境;控制物質(zhì)進(jìn)出;細(xì)胞間信息交流;

　　細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：有水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。細(xì)胞器分工：線、內(nèi)、高、核、溶、中、葉、液協(xié)調(diào)配合：分泌蛋白的合成與分泌;生物膜系統(tǒng)

　　細(xì)胞核核膜：雙層膜，分開(kāi)核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì) 核孔：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交流和信息交流

　　核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) 染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體

　　三、協(xié)調(diào)配合—— 分泌蛋白合成與分泌

　　放射性同位素示蹤法：羅馬尼亞帕拉德

　　分泌胞外 ○生物膜系統(tǒng)：細(xì)胞器膜 + 細(xì)胞膜 + 核膜等形成的結(jié)構(gòu)體系

　　四、細(xì)胞核 = 核膜(雙層) + 核仁 + 染色質(zhì) + 核液

　　美西螈實(shí)驗(yàn)、蠑螈橫縊實(shí)驗(yàn)、變形蟲實(shí)驗(yàn)、傘藻嫁接與移植實(shí)驗(yàn)

　　細(xì)胞核功能：是遺傳信息儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是代謝活動(dòng)和遺傳特性的控制中心。

　　○ 染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同階段相互轉(zhuǎn)變的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

　　五、樹(shù)立觀點(diǎn)(基本思想)

　　有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對(duì)應(yīng)功能的存在;

　　○結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一

　　1.各種細(xì)胞器既有形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的差異，又相互聯(lián)系，相互依存;

　　○分工合作2.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)體現(xiàn)細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

　　○

　　六、總結(jié)

　　細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。

　　(四)細(xì)胞物質(zhì)的運(yùn)輸

　　一、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

　　○ 滲透作用：水分從水勢(shì)高的系統(tǒng)通過(guò)半透膜向水勢(shì)低的系統(tǒng)移動(dòng)的現(xiàn)象。

　　○ 半透膜：指一類可以讓小分子物質(zhì)通過(guò)而大分子物質(zhì)不能通過(guò)的一類薄膜的總稱。

　　○ 質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)可拓展應(yīng)用于：(指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁)

　�、僮C明成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用; ②證明細(xì)胞是否是活的;

　　③作為光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞膜的方法; ④初步測(cè)定細(xì)胞液濃度的大小;

　　2. 無(wú)機(jī)鹽等其他物質(zhì)

　�、� 不同生物吸收無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量不同，與膜上載體蛋白的數(shù)量有關(guān)。

　�、� 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸既有順濃度梯度的，也有逆濃度梯度的。

　　3. 選擇透過(guò)性膜

　　可以讓水分子自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他離子、小分子和大分子則不能通過(guò)的膜。

　　□ 生物膜是一種選擇透過(guò)性膜，是嚴(yán)格的半透膜。

　　二、流動(dòng)鑲嵌模型

　　①磷脂雙分子層：構(gòu)成生物膜的基本支架，但這個(gè)支架不是靜止的，它具有一定的流動(dòng)性。

　�、诘鞍踪|(zhì)：鑲嵌、貫穿、覆蓋在磷脂雙分子層上，大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動(dòng)的。

　�、厶堑鞍祝旱鞍踪|(zhì)和糖類結(jié)合成天然糖蛋白，形成糖被具有保護(hù)、潤(rùn)滑和細(xì)胞識(shí)別等

　　四、小結(jié) 組成磷脂分子

　　具有

　　導(dǎo)致選擇透過(guò)性

　　成分組成結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)決定功能。構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以流動(dòng)的，因此決定了由它們構(gòu)成的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性。結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性保證了載體蛋白能把相應(yīng)的物質(zhì)從細(xì)胞膜的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)到到另一側(cè)。由于細(xì)胞膜上不同載體的數(shù)量不同，所以，當(dāng)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)能體現(xiàn)出不同的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的數(shù)量、速度及難易程度的不同，即反映出物質(zhì)交換過(guò)程中的選擇透過(guò)性�？梢�(jiàn)，流動(dòng)性是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的固有屬性，無(wú)論細(xì)胞是否與外界發(fā)生物質(zhì)交換關(guān)系，流動(dòng)性總是存在的，而選擇透過(guò)性是細(xì)胞膜生理特性的描述，這一特性，只有在流動(dòng)性基礎(chǔ)上，完成物質(zhì)交換功能方能體現(xiàn)出來(lái)。

　　(五)細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

　　一、酶——降低反應(yīng)活化能

　　◎ 新陳細(xì)胞代謝：活細(xì)胞內(nèi)全部有序化學(xué)反應(yīng)的總稱。

　　◎ 活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變成容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

　　1. 發(fā)現(xiàn) ①巴斯德之前：發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng)，與生命活動(dòng)無(wú)關(guān)。

　�、诎退沟�(法、微生物學(xué)家)：發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān);發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞。

　　③利比希(德、化學(xué)家)：引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)，但這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用。 ④比希納(德、化學(xué)家)：酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細(xì)胞中一樣。 ⑤薩姆納(美、科學(xué)家)：從刀豆種子提純出來(lái)的脲酶是一種蛋白質(zhì)。 ⑥許多酶是蛋白質(zhì)。

　　⑦切赫與奧特曼(美、科學(xué)家)：少數(shù)RNA具有生物催化功能。

　　2.定義：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。

　　注： ①由活細(xì)胞產(chǎn)生(與核糖體有關(guān)) ③成分：絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。

　�、诖呋再|(zhì)：A.比無(wú)機(jī)催化劑更能減低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速度。 B.反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和數(shù)量沒(méi)有變化。

　　3.特性① 高效性：催化效率很高，使反應(yīng)速度很快 ② 專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。

　　③ 需要合適的條件(溫度和pH值) → 溫和性 → 易變性→特異性。

　　酶的催化作用需要適宜的溫度、pH值等，過(guò)酸、過(guò)堿、高溫都會(huì)破壞酶分子結(jié)構(gòu)。低溫也會(huì)影響酶的活性，但不破壞酶的分

　　二、ATP(三磷酸腺苷)

　　◎ ATP是生物體細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物，是生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源，它的水解與合成存在著能量的釋放與貯存。

　　.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 P ～ P

　　腺苷普通化學(xué)鍵磷酸基團(tuán)

　　(13.8KJ/mol) (30.54 KJ/mol)

　　.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

　　◎ ATP 能量

　　動(dòng)呼吸作用態(tài)解(線粒體、平酶細(xì)胞質(zhì)) 衡 Pi

　　ADP

　　糖類—主要能源物質(zhì) 熱能——散失

　　脂肪—主要儲(chǔ)能物質(zhì) —能源物質(zhì)之一化學(xué)能——ATP

　　三、——細(xì)胞呼吸

　　◎呼吸是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳的過(guò)程。

　　的過(guò)程。分為： 1、內(nèi)部因素——遺傳因素(決定酶的種類和數(shù)量)

　　2、環(huán)境因素

　　(1)溫度

　　溫度以影響酶的活性影響呼吸速率。在較低點(diǎn)與

　　較適點(diǎn)之間，呼吸酶活性低，呼吸作用受抑制，呼吸

　　速率隨溫度的升高而加快。超過(guò)較適點(diǎn)，呼吸酶活性

　　降低甚至變性失活，呼吸作用受到抑制，呼吸速率則

　　會(huì)隨著溫度的增高而下降。

　　(2)O2的濃度

　　植物在O2濃度為0時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，大多數(shù)植物

　　無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2;O2濃度在0~10%時(shí)，既

　　進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸;在O2濃度5%時(shí)，呼吸

　　作用較弱;在O2濃度超過(guò)10%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸。有

　　氧環(huán)境對(duì)無(wú)氧呼吸起抑制作用，抑制作用隨氧濃度的增加

　　而增強(qiáng)，直至無(wú)氧呼吸完全停止在一定氧濃度范圍內(nèi)，有

　　氧呼吸的強(qiáng)度隨氧濃度的增加而增強(qiáng)。

　　通過(guò)光反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，通過(guò)暗反應(yīng)把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。

　　4、光合作用的意義

　�、僦圃煊袡C(jī)物，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)變，將CO2和H2O合成有機(jī)物，轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存太陽(yáng)能;

　�、谡{(diào)節(jié)大氣中的O2和CO2含量保持相對(duì)穩(wěn)定; ③生物生命活動(dòng)所需能量的較終來(lái)源;

　　注：光合作用是生物界較基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。

　　5、影響光合作用速率的因素及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用

　　光合速率是光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)，它是指單位時(shí)間內(nèi)單位面積的葉片合成有機(jī)物的速率。影響因素包括植物自身內(nèi)部的因素，如處在不同生育期等，以及多種外部因素。

　　(1)單因子對(duì)光合作用速率影響的分析

　�、俟庹諒�(qiáng)度(如圖所示)

　　曲線分析：A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放CO2量表明此時(shí)的呼

　　吸強(qiáng)度。

　　AB段表明光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用逐漸加強(qiáng)，CO2的釋放量逐漸減少，有一部分用于

　　光合作用;而到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度=

　　細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，稱B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)(植物白天的光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以上，植物才能正

　　常生長(zhǎng))。BC段表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不

　　再加強(qiáng)了，稱C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)。

　　應(yīng)用：陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比較低，如上圖虛線所示。間作套種時(shí)農(nóng)作物

　　的種類搭配，林帶樹(shù)種的配置，冬季溫室栽培避免高溫等都與光補(bǔ)償點(diǎn)有關(guān)。

　　②光照面積(如圖所示)

　　曲線分析：OA段表明隨葉面積的不斷增大，光合作用實(shí)際量

　　不斷增大，A點(diǎn)為光合作用葉面積的飽和點(diǎn)。隨葉面積的增大，光

　　合作用不再增加，原因是有很多葉被遮擋，光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以

　　下。OB段表明干物質(zhì)量隨光合作用增加而增加，而由于A點(diǎn)以后

　　光合作用不再增加，但葉片隨葉面積的不斷增加呼吸量(OC段)不斷

　　增加，所以干物質(zhì)積累量不斷降低(BC段)。

　　應(yīng)用：適當(dāng)間苗、修剪，合理施肥、澆水，避免徒長(zhǎng)。封行過(guò)早，

　　使中下層葉子所受的光照往往在光補(bǔ)償點(diǎn)以下，白白消耗有機(jī)物，

　　造成不必要的浪費(fèi)。

　　CO2濃度、含水量和礦質(zhì)元素(如圖所示)

　　曲線分析：CO2和水是光合作用的原料，礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用。在一定

　　范圍內(nèi)，CO2、水和礦質(zhì)元素越多，光合作用速率越快，但到A點(diǎn)時(shí)，即CO2、水、

　　礦質(zhì)元素達(dá)到飽和時(shí)，就不再增加了。

　　應(yīng)用：“正其行，通其風(fēng)”，溫室內(nèi)充CO2，即提高CO2濃度，增加產(chǎn)量的方法.合

　　理施肥可促進(jìn)葉片面積增大，提高酶的合成速率，增加光合作用速率。

　�、蹨囟�(如圖所示)

　　曲線分析：光合作用是在酶催化下進(jìn)行的，溫度直接影響酶的活性。一

　　般植物在10～35℃下正常進(jìn)行光合作用，其中AB段(10～35℃)隨溫度的升高

　　而逐漸加強(qiáng)，B點(diǎn)(35℃)以上光合酶活性下降，光合作用開(kāi)始下降，50%左右

　　光合作用完全停止。

　　應(yīng)用：冬天溫室栽培可適當(dāng)提高溫度;夏天，溫室栽培可適當(dāng)降低溫度。白天

　　調(diào)到光合作用較適溫度，以提高光合作用：晚上適當(dāng)降低溫室溫度，以降低細(xì)

　　胞呼吸，保證有機(jī)物的積累。

　　(2)多因子對(duì)光合作用速率影響的分析(如圖所示)

　　曲線分析：P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的

　　因子，隨著因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。當(dāng)?shù)絈點(diǎn)時(shí)，

　　橫坐標(biāo)所表示的因素，不再是影響光合速率的因子，要想提高光

　　合速率，可采取適當(dāng)提高圖示中的其他因子的方法。

　　應(yīng)用：溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增

　　加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)適當(dāng)充加CO2，進(jìn)一

　　步提高光合速率。當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃

　　度以提高光合速率�？傊�，可根據(jù)具體情況，通過(guò)增加光照強(qiáng)度，

　　調(diào)節(jié)溫度或增加CO2濃度來(lái)充分提高光合速率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的

　　6、總結(jié):光合作用在現(xiàn)實(shí)生活中

　�、偬岣咿r(nóng)作物產(chǎn)量：延長(zhǎng)光合作用時(shí)間、增大光合作用面積：合理密植，改變植物種植方式：輪作、間作、套作

　　②提高光合作用速度

　　使用溫室大棚使用農(nóng)家肥、化肥 “正其行，通其風(fēng)” 大棚中適當(dāng)提高二氧化碳的濃度補(bǔ)充人工光照

　　7、

　�、�

　　CO2

　　=凈光合作用+呼吸作用

　　CO2

　�、�

　　②光合作用制造的有機(jī)物=光合作用積累的有機(jī)物+細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物

　　解析：制造的就是生產(chǎn)的總量，其中一部分被儲(chǔ)存起來(lái)，就是積累的，另一部分被呼吸消耗

　�、酃夂献饔美枚趸嫉牧�=從外界吸收的二氧化碳的量+細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳的量

　　解析：光合作用利用CO2的量有兩個(gè)來(lái)源，一個(gè)是外界吸收的，另一個(gè)是自身呼吸放出的，二者都被光合作用利用。

　　自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌，雖然細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有色素，不能進(jìn)行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物，這種合成作用叫做化能合成作用。例如：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等少數(shù)種類的細(xì)菌。下圖為硝化細(xì)菌的化能合

　　成作用

　　◎ 進(jìn)行光合作用和化能合成作用的生物都是自養(yǎng)型生物;而只能

　　利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身生命活動(dòng)的生物是異養(yǎng)型生物。

　　極采取防護(hù)措施。

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